第十七天 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“七大信念”第五：真实</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">A、是否对人，对事抱有完美的预期和判断？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">B、是否能够坦诚地承认自己的不足？还是习惯否认和拒绝接受？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">C、是否有差别对待的行为，还是平等对待生活中的每一个或每一件事？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">不知道是否有人会产生疑惑：这些孩子们在日晒雨淋中，每天徒步五、六十公里，吃住都不好，为什么就不会“造反”呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">因为我们一直在告诉孩子们，是他们需要我们，不是我们需要他们，如果他们不付出努力，不好意思，我们不需要这样的消费者，请离开我们的家庭。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们有选择权，选择努力，或者懈怠，但我们家长有决定权，决定给还是不给，这是我们的底气，也是能抓住孩子弱点的杀手锏。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">因此，孩子们突破班落选之后，我们让他们自己选择后续的路如何走？孩子们都会选择继续读书。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们会抛给孩子们一个问题：“我们凭什么给你读书呢？你做出来了什么努力了吗？”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">这个时候孩子们就会去思考，如何赚取这张明天读书的门票？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">所以即使徒步辛苦，孩子们也只能“乖乖地”走下去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">但是一直走下去并不是我们的目的，如何结束徒步，启动另一个新的历程呢？也是需要孩子们赚取门票。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“大家想要继续过现在的生活吗？想要1个月、2个月、3个月地一直走下去吗？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们嫌弃地回答：“不要！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“既然不想要，那要怎么办呢？以你们现在的状态能获得录取吗？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们：“不会！因为我们没有专注于目标。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“你们只是描述了结果，没有认真地去分析、思考原因，为什么在徒步过程中会三心二意呢？是因为你们不自律，你们是被动的，无论走到那里，只要有一点诱惑，你们的神就会被带走。 ”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“我们每个人都很想考取上，如果我们真想考上，就会按照它的标准来要求自己，成为符合这个标准的人。大家想想有没有符合？自强、自立、自信、担当、理性、宁静等，你们具备了么？”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“如果我是学堂的老师，你们八个我一个也不会录取，知道为什么吗？因为你们想要的，跟你们呈现出来的样子，很不符，是相反的，对吗？学堂需要专注的人，真实的人，知行合一的人，但是你们专注、真实吗？没有，连走个路都都可以打闹，随便一样东西就能把你们的神吸走。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“这就是你们表现出来的身份，跟你们想要的是不是相反的？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们：“是的！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“我们想要的东西跟我们真实的品质是相反的，目标能达成吗？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们：“不能！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“那大家继续徒步下去，能保证你们的心性会变得更加稳定吗？能让你们想要的身份和你们自己的真实情况合一吗？你们自己去思考，假如继续走，应该怎么去完成这个目标？”</p> <p class="ql-block">赖老师继续跟孩子们对话，也引导孩子们说出自己的真实想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“能够诚实地面对自己是很不错的！态度可以决定一切，如果你们这段时间的态度是发自内心地去改变，我可以向你们的父母申请剩下的路程采用其他的方式来完成。你可以继续在路上走，或回到家、学校，或找一个地方，每天完成多少公里，然后自己去做饭、做事，完全不需要大人监管，你们觉得后面的方式是否可以？”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们：“可以，这样可以锻炼我们的做事能力。”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“我可以帮你们向父母申请，但是要看你们的心性，是否值得我去帮你们申请，如果你们还是以现在的表现，我是不会帮忙的。如果你们真心不想这么走下去，你们就需要完全的自立、自律，这样我就可以提供地方给你们锻炼，当然，如果你们做得很好，我还可以帮你们申请参加分享会，想吗？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们大声答复：“想！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赖老师：“这一切都看你们，没有命运，只有选择，从明天开始，给你们三到五天的观察期，如果真正做到了自立、自强，可以申请参加分享会。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">今天的路程是从坡造镇到锣圩镇，全程52公里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">就这样，在每一个阶段的分叉路，我们都让孩子们去选择，始终让他们明白，所有的这些都是他们的抉择，但机会的得来，需要自己付诸行动之后才能赚取到。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">期待孩子们通过自己的努力，能赚取到一张通往璀璨明天的门票！</b></p><p class="ql-block"><br></p>