<p class="ql-block"> 为了鼓励教师积极开展小课题研究，提高教科研能力，促进专业化成长，我园于9月15日下午特别邀请了海南省教育研究培训园科研部主任伍海云开展课题研究专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 同时，我们还通过腾讯会议直播的方式，带动托管园海口市港湾幼儿园保亭实验幼儿园的教师一起参加培训。</p> <p class="ql-block"> 伍海云主任从了解海南省两大科研平台、小课题如何申报和结题、小课题如何实施、 文献查阅和书籍推荐四个方面展开了培训。教师在研究中如何命题、选题，科研团队如何进行顶层设计，园所要给予的支持以及小课题手册如何填写等方面的详细解读，给我园在教师在开展小课题研究指明了方向，提供了思路，积累了经验。</p> <p class="ql-block"> 课题立项的基本流程：</p><p class="ql-block">园内立项 → 市县区结题 → 省级评优</p><p class="ql-block">（立项权） （结题权） （评优权）</p> <p class="ql-block"> 小课题如何申报和结题</p><p class="ql-block">确定选题：</p><p class="ql-block">1.聚焦课堂教学问题；</p><p class="ql-block">2.选题切入点要小；</p><p class="ql-block">3.学习参考获奖小课题；</p><p class="ql-block">4.查阅专业期刊论文。</p> <p class="ql-block"> 立项流程：</p><p class="ql-block">写申请表 → 提交本园 → 审批立项</p><p class="ql-block">（注：小课题申报与立项审批分开）</p> <p class="ql-block"> 园内立项：</p><p class="ql-block">1.随时可以申报（集中+分散）；</p><p class="ql-block">2.集中审批立项（把关选题）；</p><p class="ql-block">3.报上级科研主管备案。</p><p class="ql-block">集中结题：</p><p class="ql-block">1.市县区每年组织集中结题；</p><p class="ql-block">2.根据结题等级发放证书；</p><p class="ql-block">3.根据成果等级确定课题等级；</p><p class="ql-block">4.每年结题2次（4月和9月）</p><p class="ql-block">（不合格可延期半年再次申请结题）</p> <p class="ql-block"> 小课题如何实施</p><p class="ql-block">小课题研究三件事：</p><p class="ql-block">上课 （与日常教学相结合上10节研究课，并邀请2位教师听课并填写听课记录表，结题时上展示课）</p><p class="ql-block">读书 （读10篇与研究相关论文，2本相关书籍和专业书籍）</p><p class="ql-block">写作（写读书心得和论文）</p> <p class="ql-block"> 文献查阅和书籍推荐</p><p class="ql-block">各类学术网站以及与课题研究相关的书籍推荐。</p> <p class="ql-block"> 伍海云主任的精彩培训，解决了教师们想要开展小课题研究的许多困惑，指明了老师们在小课题研究的路径，通过分享了开展小课题研究对教师专业成长的益处，鼓励教师从日常教学着手，扎实开展研究。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座为老师们提供与教研专家面对面交流的机会，教师们通过培训了解了课题命题、选题的重要性，明确了开展研究的路径和方法，对我园即将开展的小课题研究起到了举足轻重的作用。</p>