<p class="ql-block"> 2021年9月16日下午，巩留县城镇学区所有物理老师齐聚云杉，开展2021-2022学年第一学期第一次物理学科大教研。巩留县教育局教研室教研员张文灵老师和物理教师共计37人参加了此次研讨活动。活动共分三个环节。</p> 分析成绩、明确目标 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首先，教研室教研员张文灵老师分析了2021-2022学年我县中考物理成绩和在中考阅卷发现学生答题的失误。她指出各学校要扎实有效推进教研工作，深入研究应对策略，逐步提高教师的教学水平。首先要明确物理教师的职责，其次要发挥实验学科的特色，再深入研究物理教学方法，最终着力打造高效课堂，加强作业设计和评估，扎实落实好“五项管理”和“双减”。</p><p class="ql-block"> </p> 分享经验、互通有无 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 紧接着，由云杉中学老教师代表马祖贵老师就如何在“双减”形势下提高教育教学质量的几点方法，与大家展开研讨交流，互通有无，分享了自己十几年的物理教学经验，特别是针对一些学困生，在课堂中精力不集中，打瞌睡，不做作业，做小动作，捣乱课堂等行为，如何在不体罚和不惩罚学生的前提下，激发学生的学习热情，循循善诱，谆谆教诲，分享了他的策略方法，老师们感同身受，得到老师们的一致赞同和认可。</p> <p class="ql-block"> 巩留二中八年级物理教师热木扎老师从他带的班级学生抄作业情况很严重这一现象入手，分析了以往作业布置和作业管理的误区所造成的恶性循环，分享了他本学期在减轻作业负担上所采取的方法和经验，他说到既然要减负，那我们就要彻底地了解学生的实际情况，为什么抄作业？为什么不会做？只有彻底了解了，再精心设计内容、改革作业形式，合理制定的作业量和分层布置作业，才能真正做到减负提质，让学生没有作业压力，才会学习中体会到快乐，在学习有收获。</p> 总结经验、共谋发展 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教研员张文灵强调，物理教师要转变教师以往陈旧的思想观念，提高认识、建立质量意识，深化课堂教学改革，给我们提出了很多行之有效的建议供我们参考借鉴，还激励我们充分利用好每次大教研活动的机会，大家集思广益，各抒己见，查漏补缺，建议我们利用QQ群，微信群交流研讨，资源共享，充分发挥教科研活动的作用，强化课堂教学实效，切实提高课堂教学质量，优化教学方式，严格控制作业时间，完成好基础性作业，创新实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高学生综合能力和学科素养，为培养合格的社会主义的建设者和接班人，肩负起物理教师的使命和担当，齐心协力，为巩留教育贡献力量，始终牢记，少年强则国强，国有少年，未来可期！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 巩留云杉中学</p><p class="ql-block"> 2021年9月16日</p><p class="ql-block">图文:刘超 赵晶晶</p><p class="ql-block">编辑:吴晓彦</p><p class="ql-block">审核:张文灵</p><p class="ql-block">签发:孙凤梅</p>