<p class="ql-block"> 为进一步优化教学过程，构建高效课堂，推动我校课改工作的迅速发展。9月16日，我校邀请到北京培文实验中学宋建文校长就“四环节”教学模式做专题讲座。全体教师参加此次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，宋校长就“四环节”教学模式由来做了简单介绍。他说：从“88个孩子”的身上得到启发。通过大量的探究、学习在传统教学模式的基础上提出：德育为先，将“学习融入生活、学习融入游戏、学习融入学生”的教学理念。</p><p class="ql-block"> 其次，宋校长就“四环节”活动式教学进行深入浅出的讲解。第一环节：目标引路、自主学习。在这个环节中教师引领全过程、要以生为本、要将教学活动贯穿教学始终、整个教学过程要依托教学目标。整个教学活动的设计都要从学生中来到学生中去。第二个环节：目标深化 交流探讨。所谓交流便是：学生交流学习心得、交流学习困惑、交流学习方法、交流学习效果。所谓深化，是指教师落实目标，培养学生创新意识、培养学生动手、动脑能力。第三个环节：目标展示 反馈评价。在这个环节中宋校长一再强调要智慧地去把握，比如选择展示的学生要是中等生，这样既可以满足优等生弥补不足的欲望又可以弥补差等生不易接受的缺点，为充分调动学生主观能动性，起到桥梁作用。第四个环节：目标达成 拓展提升。就目标中的重点、难点，教师通过出示精选题、学生通过实践演练，进一步落实目标，延伸知识、形成能力、提高素养。</p> <p class="ql-block"> 讲座最后，校长温海斌同志总结发言。温校长说：感谢宋校长精彩地讲解。通过宋校长三个多小时的耐心讲解，我们的认识从课改模式化提高到课改思想化，从过去套用别人的课改成果到今后创建自己的课改体系。把课改真正落实到教学中，提高课堂效率、促进学生发展。同时表示，在今后的工作中将继续以与武乡县培文实验中学合作契机，加强教师交流学习活动，提高我校教育教学工作质量。</p> <p class="ql-block">讲座活动现场</p>