小试牛刀

冬日暖阳

9月16日星期四晴 今天的语文课有三节，如果只是局限于课本内容的学习，孩子们很容易疲惫。根据孩子们今天上交材料的情况，第一节课稍作调整。 第一节课上课，先开始我们的故事时刻由，苏子若给大家讲故事。在听故事以前，先组织孩子们做好能够集中精力听。其实对于一年级的孩子，这种情况很普遍，专注力弱，集中精力做某一件事情的时间很短。能够坚持十分钟左右，认真来完成课堂学习任务的，已经是非常优秀，有些孩子连三五分钟都做不到，确实很需要不断地引导、激励、再强化。讲故事过程中，子若很流畅地讲述着故事内容，最后把故事的道理讲得明明白白。通过几次故事讲述，发现孩子们都很喜欢讲故事，很想把自己懂得的给大家展示出来，这点非常好。 故事时刻结束以后，因为我们前天布置了一份作业，需要绘画。学校里发布任务要装饰教室的内墙和外墙，其实外边的内容是人家上一个一年级四班所留，虽然很不错，但我们必须要更新，换成我们班自己孩子的作品，他们才会更加珍惜，更有兴趣欣赏。所以今天早上很多孩子都已经按照规定，带了自己和家人一起完成的作品到学校。为了能够激发起孩子们认真完成，实践作业的动力，我们增加上欣赏同学作业这一环节。每一份作业都倾注了孩子们和家人一起努力的心血，绘画十分用心令人情不自禁竖起大拇指👍🏻。一份小小的作业，一张小小的一四纸所呈现出来的，就是孩子和家长对待学习的态度；更加呈现出家长对孩子学习的关注度。 利用第三节课，我们来做第一单元的练习题，只完成前半部分。因为孩子是第一次来做这种练习，对于题型都是生疏的，所以只能一题一题来引导孩子完成，示范一两个，后面的孩子就自己来做，中间在巡视过程中加以指导。因为孩子较多，往往一道题刚好巡视一半的过程中，大多孩子就能做完了，做完之后，孩子就开始会分神儿，容易说话，这样就不利于课堂有序学习，安静不下来，效果自然不够好。所以组织好教学以后，再来完成下一题，时间不够用。晚上，把这一张批阅完，完成较好的题目：看图，猜一猜，连一连。看图，写汉字。出问题较多的：写规定汉字笔顺，是重点也是难点。尽管课上对于所学的生字新学时挨个书空，而且三四遍甚至更多写生字笔顺，但仍然有的孩子记不住笔顺。并不是说孩子不会，而是孩子上课专注力不够集中，听不进去。只要上课能够用心听课的孩子和已经练习的孩子，在这几项上，不会有出错。这是第一次，相信以后多练，孩子们会越来越容易完成这种练习，毕竟熟能生巧。 第一张练习全部正确的孩子：纪昱妙、燕雨泽、封新硕、张艺馨、孙艺宸、任荣豪、秦志灏、徐景辉、任子媛、范一航、赵思梦、燕佳妮、高志睿争取下次更多的孩子静下心来，安静学习。