亲爱的尚思小学家长、同学们:<div> 大家好!</div><div> 严峻复杂的疫情防控形势,让我们不得不按下暂停键。根据《德化县教育局关于进一步加强全县教育系统疫情防控工作的紧急通知》精神,有效保障师生的健康安全,我校9月16日上午完成在校生核酸检测,9月16日下午起停止线下教学,转为线上学习,具体复课时间将另行通知。</div><div><br></div> 为使同学们疫情期间更好地自主学习和生活,现对大家自主学习提出如下建议,望家长们合理安排好孩子们的学习生活内容,做到“学习生活两不误,运动休息总相宜”。 线上课堂,自主学习 <p class="ql-block"> 充分利用“国家中小学网络云平台(免费)”开展线上学习网络版直接打开链接:https://ykt.eduyun.cn/;微信版直接搜索:国家中小学网络云平台,选择相应年级、学科、课题,即可开始学习。也可登录福建省教育资源公共服务平台:www.fjedu.cn;泉州市教育资源公共服务平台:www.qzjyzyw.com选取学习资源。</p> <p class="ql-block"> 一、学习模式</p><p class="ql-block"> 根据《福建省教育厅关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学有关工作的通知》精神,我校低年级将采用“推送资源——引导预习——培养习惯”的方式开展学习;中高年级在复习巩固基础上,采取“学生预习——新课导学——适度练习”的方式开展线上学习。请各位家长根据班科任具体布置做好准备。</p> <p class="ql-block"> 二、预习策略</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">语文预习基本策略 </span></p> <p class="ql-block"><b><u>一、二年级预习要求:</u></b></p><p class="ql-block"> 1.画出生字词,借助拼音读一读。</p><p class="ql-block"> 2.朗读课文2~3遍,标出自然段序号。</p><p class="ql-block"> 3.标出不理解的词语或句子,和爸妈交流。</p><p class="ql-block"><b><u>三年级预习要求:</u></b></p><p class="ql-block"> 1.画出生字词,读一读。</p><p class="ql-block"> 2.朗读课文2~3遍,标出自然段序号。</p><p class="ql-block"> 3.试着结合生活实际、联系上下文或查字典理解 不理解的词语。 </p><p class="ql-block"><b><u>四年级预习要求:</u></b></p><p class="ql-block"> 1.自读课文2~3遍。</p><p class="ql-block"> 2.试着结合生活实际、联系上下文或查字典理解不理解的词语。</p><p class="ql-block"> 3.想一想每一自然段讲了什么,想一想段落中的话是怎么组合在一起的。</p><p class="ql-block"> 4.关注课后练习,尝试思考与回答。</p><p class="ql-block"><b><u>五、六年级预习要求:</u></b></p><p class="ql-block"> 1.自读课文2~3遍。</p><p class="ql-block"> 2.借助课后思考题或阅读提示想一想课文写了什么。</p><p class="ql-block"> 3.根据课文内容查阅筛选资料,结合资料再读,再理解课文。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 数学预习基本策略</span></p><p class="ql-block"> 一、预习内容</p><p class="ql-block"> 1. 例 题</p><p class="ql-block"> 课本上的例题都是经过层层筛选,为同学们提供的优质数学题,一般都是从简到难,由浅入深,所以把例题弄明白,就等于弄明白这个知识点。预习例题一定要做到举一反三,而不是单单记住最后的结果。</p><p class="ql-block"> 2. 概 念</p><p class="ql-block"> 概念是数学的基础,每一个概念都是对特定对象最合适的表述,比如:什么是三角形、分子分母的概念等等,当我们把概念在理解的基础上记下来,即使遇到了不会的题目,将概念表述出来,也会拓宽解题的思路。</p><p class="ql-block"> 3. 难 点</p><p class="ql-block"> 我们在预习的过程中发现此前学过的知识有不明白的,无论通过什么途径要弄懂,不要不懂装懂,这样只会越来越糊涂,预习的时候,发现有难点,可以单独标记出来,在课堂上认真听老师讲解。</p><p class="ql-block"> 4. 公 式</p><p class="ql-block"> 如果说概念是数学的基础,那公式就是数学通向高分的阶梯,小学阶段几乎所有的公式都是要牢记下来,只有熟记才能在实际考试、练习中活用,所以我们在预习的过程中对于公式不仅要记牢,更主要的是做到举一反三。</p><p class="ql-block"> 5. 练 习 题</p><p class="ql-block"> 数学预习中,如果觉得前面四个方面都没有问题了,可以尝试做一下课后练习题,等到老师讲到的时候可以自我评估一下,有错的题,记录到自己的错题本上,不仅加深印象,更重要的是能够提高学习效率。</p><p class="ql-block"> 二、预习方法</p><p class="ql-block"> 1.笔记预习法</p><p class="ql-block"> 对于数学学科中的概念性的课程,可以用笔记预习法进行预习。在阅读课本后,可以在书上做简单的眉批笔记,把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次,可以做摘录笔记,就是预习后,在笔记本上摘抄重点概念、关键语句等等,以加深对重要知识的记忆、理解,并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处,也可以记录自己在预习中的收获。</p><p class="ql-block"> 2.尝试练习预习法</p><p class="ql-block"> 对于计算类新授课,预习时先进行尝试练习,遇到疑难再返回预习例题,然后再尝试练习。通过尝试练习,可以检验自己的预习效果,这是数学预习不可缺少的过程。数学学科有别于其他学科的一大特点就是要用数学知识解决问题。经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识后,要通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。</p><p class="ql-block"> 3.动手操作预习法</p><p class="ql-block"> 对于公式的推导等操作性较强的知识,在预习过程中要亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容,自然少不了要通过熟悉教材,了解操作过程中所需要用到的工具、材料等,在课前准备好。只有亲历了数学知识形成的过程,才能知其所以然。</p> 阅读经典,快乐学习 <p class="ql-block"> 认真阅读教育部推荐的“小学生必读书目”、“书香小博士”整本书大阅读等并做好笔记,及时上传,认真完成老师布置的其他阅读活动。熟背“国学经典诵读”书目。与家人共读好书,交流阅读收获,做一个热爱读书的好孩子。</p> 增强体质,自主锻炼 <p class="ql-block"> 1.早晨起床后,用三五分钟时间伸伸懒腰,做做扩胸、伸展、体转、踢腿等基本体操,既能快速消除睡意,又起到健身的作用。</p><p class="ql-block"> 2.亲子趣味运动:跑跳游戏、踢毽子、跳绳等。</p><p class="ql-block"> 3.进行一些徒手或小器械的练习。可以进行仰卧起坐、仰卧举腿、平板支撑、呼啦圈以及拉力器、哑铃(注意选择合适的重量)等小器械进行身体锻炼。</p><p class="ql-block"> 4.推荐学习“八段锦”太极拳。https://mp.weixin.qq.com/s/VV_DyxRHvSUWj2z32A5fGQ</p> 承担责任,自主家务 <p class="ql-block"> 不论年龄大小,都是重要的家庭成员,所以孩子们在家庭中应该承担起应有的责任,而从事家务则是最好的方式。</p><p class="ql-block"> 1.整理系列:整理床铺、整理衣柜、整理书桌、整理客厅、整理餐桌、整理阳台、整理厨房等。</p><p class="ql-block"> 2.美食系列: 拣菜、切菜、炒菜、淘米与做饭、盛饭、下面、做番茄蛋汤、煎荷包蛋等。</p><p class="ql-block"> 3.日常技能:洗脸、刷牙、穿衣服、系鞋带、剪指甲、洗餐具、擦运动鞋和皮鞋、洗晒衣服、服饰搭配、清洗台盆、用洗衣机洗衣服等。</p> <p class="ql-block"> 各位家长、同学们,疫情近在咫尺,防疫刻不容缓,让我们众志成城、携手同心,共同打好疫情防控阻击战,守护好这一方土地的安全与健康!</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">德化县尚思小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年9月16日</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">图文:彭 飞</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">初审:童宝恩</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">复审:陈炳南</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">终审:赖育红</span></p><p class="ql-block"><br></p>