<p class="ql-block"> 秋风送爽，踏着徐徐秋风，临沂育才教育集团一行7人，于2021年9月16日，参加在方城小学举办的小学数学李后振名师工作室孵化式集体备课研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动伊始，主持人李后振老师用风趣幽默语言要求大家要敢于说实话，讲实理。方城小学六年级组老师就一单元《分数乘分数》的教后困惑和典型易错题进行分析，研讨。对于小数乘分数的计算到底是先约分再计算还是先计算再约分展开激烈讨论，让我看到他们教研活动的“实效”。</p> <p class="ql-block"> 接着，方城小学六年级备课组为我们现场呈现三单元《分数除法》集体备课研讨的过程：单元备课和课时备课。课时备课不仅仅是对教材的解读和设计，对于课件的二次备课，习题的选择与设计，作业的选择与设计都在研讨中一一呈现，为我们集体备课提供了方向。备课活动中历年试题分析，对于一线教师来说，真是满满的干货。</p><p class="ql-block"> 备课活动中，老师们对于如何让学生理解分数除法的算理，展开激烈讨论，六年级老师、名师工作室郝贵芹老师、于江美科长就如何讲，怎样讲才能让孩子听得懂，听的明白，提出了各自的看法和见解，于科长建议老师们要让数学知识做到真正的深入浅出。</p> <p class="ql-block"> 随后，于江美科长谈了她参加本次教研活动的两字感受：一感受到兰山小数教研方向是研究“题”，数学是一道一道数学题组成的，题研究明白了，教材也就研究明白了；二感受到李后振名师工作室的“实”，讲实话，说实理，追求实效。两个感动：方城小学的两位老教师，主动讲，敢于讲真话的行为感动了她，并直言老教师就是宝，呼吁新教师要向有经验的老教师学习；感动于李后振名师把学生放在第一位，追求实效的做事风格。并给在座的老师们提出了两点建议：参加教研活动要带着满满的思考，带着耳朵，积极参与，“抢”机会发言，展现自己，并带着反思回去；思考在双减政策下研究分层作业 ，让好学生吃好，一般学生吃饱。</p> <p class="ql-block"> 最后，臧晓梅主任对活动作了总结：老师们要明确集体备课活动要备什么，怎么备，愿孵化式教研，借助名师之火，燎原全区。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，培训虽短，思索且长，愿借名师辐射带动，助教师精准实施，求真践行！</p><p class="ql-block"><br></p>