不忘初心，方得始终——武汉市教育局第二期义务教育学校委托管理工作调研会

凤凰中学

天朗气清，和风徐徐。武汉市教育局第二期义务教育学校委托管理工作调研会在新洲区凤凰中学举行。参加会议的有武汉市教育局基教副处长李奇兵，新洲区教育局三级调研员周咏清，新洲教育局普教科肖朝霞、胡国华，武昌区教育局小教科、中教科王安琪、赵文琦，青山区教育局基教科陈进，和22所中小学校长。 　　本次会议围绕第二期委托管理工作开展情况和成效、最后四个月的工作安排、去年下半年和今年以来支援单位到受援学校实地指导次数展开，会议主要采取集中调研、座谈会的方式。 新洲区辛冲街中心小学武昌区中山路小学 　　武昌区中山路小学和辛冲街中心小学的工作重点始终以校园文化建设、课堂改革研究和微项目研究为核心，结合两校优势，动态调整委托管理工作，保证委托管理实效。 新洲区潘塘街中心小学武昌区南湖第二小学 　　新洲区潘塘街中心小学和武汉市武昌区南湖二小在两校的托管工作中开展了了诸多形式和人次的活动，这些活动对于学校管理干部和教师有很多启发，南湖二小学校管理、课堂教学有诸多方法值得借鉴，其中较为显性的，但还有更多隐性的内容，可以将这些内容梳理、总结、提炼，以不断完成内化。 新洲区李集街张店小学青山区钢花小学 　　两校共建的过程中，规章与制度相辅，严守规范的办学行为；智育与他育共进，培养健康的未来人才；培养与发展联手，建设优质的教师队伍；教育与教学同行，推进全面的素质教育；投入与管理并重，营造和谐的育人环境；科学与规范统一，构建先进的管理模式。 面对新的教育责任，两校将聚焦发展，重新定位，创新不同的方式，继续坚持从实际出发，注重实效，携手并进，合作共赢。 新洲区徐古街中心小学武昌区傅家坡小学 　　两校的交流开展形式多样，利用自身优势，傅家坡小学充分调动了专家、名师资源，共享教学素材，在2020年这样极不平凡的一年里，两校领导和师生的共同努力，托管工作又取得了新的成绩。相信未来两校的合作会更加深入有效，也必将取得更大的成绩。 新洲区仓埠中学青山区钢城八中 　　活动开展以来，仓埠中学以积极主动的工作态度不断学习、尝试，做了一定的工作，使委托管理工作逐步显现效益，营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，仓埠中学会更加积极虚心地向钢城八中学习，将钢城八中的先进经验与实际相融合，实现城乡基础教育均衡发展。 新洲区凤凰中学武汉市四十五中 　　合作办学以来，新洲区凤凰中学充分借鉴四十五中先进的办学经验，以四十五中优质教育资源为依托，锐意改革，不断创新，教育教学理念不断更新，各项规章制度进一步完善，办学水平不断提升。 在今后的工作中两校将继续坚持从实际出发，注重实效，使两所学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的。为逐步改变学校办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。 新洲区旧街中学武汉初级中学 　　在合作办学历程中，两校领导、老师保持了较好的沟通与交流，一定程度上推进了工作。在后续的活动中，也应当充分发挥信息技术在深化中小学管理模式改革、推进义务教育优质均衡发展中的支撑作用，以武汉教育云平台实现远程协同发展，以同步课堂、专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等方式，推动两校教与学方式的变革。 新洲区三店二中青山区钢城六中 　　在委托管理支援学校钢城六中的大力帮扶下，三店二中以积极主动的态度，积极努力，携手前行，克服困难，最大限度地保障了委托管理工作的有序开展，取得了一定的成绩，也为以后的工作打下了坚实的基础。在今后的工作中，三店二中也将继续努力虚心向委托管理学校钢城六中学习，持续提升办学水平。 新洲区汪集中学青山区钢城十二中 　　在剩余的委托管理时间里，钢城十二中将进一步协助汪集中学提炼办学思想，优化管理办法，出台一套适合学校校情的管理体系，形成制度汇编；进一步做好课堂教学、学科教研、复习备考等研讨交流，引导教师规范常规、提升质量；做好三年项目总结，巩固合作成果，继续发展两项合作关系。 新洲区第一初级中学武汉市卓刀泉中学 　　优质学校的建设是渐进的、长期的过程。三年的托管工作，卓刀泉中学为一初的发展打开局面，但学校办学水平的提升、尤其是办学特色、学校文化的形成，还需一初自身的不懈努力。卓刀泉中学与新洲第一初级中学三年的托管共建工作即将进入尾声，在接下来的时间里，将继续以饱满的精神状态和炽热的工作热情投入到两校托管共建工作中，一如既往地踏实工作，持之以恒地辛勤耕耘，为两校的托管共建工作画上圆满句号，为武汉教育的优质均衡发展做出贡献。 新洲区徐古初级中学武汉市水果湖二中 　　通力协作齐奋进，排除万难向阳生。在即将进入委托管理的最后一年，徐古初级中学将以更积极主动的姿态，向水果湖二中这样的名校靠拢，继续通过多项互动的方式，按照徐古中学的路线图，扎实开展好委托管理的每一步工作，为学校质量的提升不懈努力。 　　市教育局领导李奇兵处长在会议最后向所有的学校提出建议：善始善终，力求破除本位主义，进一步增强工作的积极性、主动性，攻坚克难，一步步落实基本要求。还表示领导们需要亲自过问，亲自策划，亲自参与；区局加强指导，加强监督，精心谋划，认真落实，落实三年规划，落实收尾工作；逐月逐周做好工作安排，认真总结，传承好经验。 上述学校针对委托管理工作进行的汇报向我们展示了各个学校在该工作中取得的佳绩，也让我们看到了不同学校的文化碰撞擦出的火花，各有特色、各有风采。 面对浩大的工程，各学校都各司其职，提高认识、目标明确、深化系统、统筹发展，为探索行之有效的机制而努力！今天与会的每个学校的领导都带着真心而来，秉持真情，拥抱真诚，各美其美，美美与共，希望在今后的日子里能够携手前行，共促发展！即使前途漫漫、布满荆棘，未来之路也会走得更加辉煌！ 武汉市义务教育学校委托管理工作每期历时3年，通过委托管理，这些学校无论是办学特色、教学质量还是教师队伍建设、校园文化打造等都取得了长足进步。