做友善的抗疫小荷

富春四小 六(5)班 金依垚

成长足迹 <p class="ql-block">  2020年是个特别的年,“新型冠状病毒”的爆发,使我经历了两个多月的抗疫居家生活和网课学习,长长假期,做一朵友善的居家小荷。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  友善是春天里的一株绿芽,夏日里的一丝清凉。我用自己喜爱的方式记录自己的成长!</span></p> <p class="ql-block">  (一)“友善·传承”夸夸我的亲人。清明时节默哀三分钟!向所有的英雄致敬!</p> <p class="ql-block">  (二)“友善·记录”制作记录表。每日友善,每日践行,每日记录,每日成长!</p> <p class="ql-block">  (三)“友善·践行”努力收获成长。能与自己、家人、他人与自然和谐相处。接纳自己,接纳他人,做一个友善的孩子。</p> <p class="ql-block">  (1)与自己友善。认真学习、自主阅读、爱眼护眼、积极锻练、勤做家务、感恩家人、宅家抗疫的生活状态,与自己友好相处,让自己愉悦、快乐!</p> <p class="ql-block">  (2)与家人友善。每周家务劳动实践,亲子和谐,记录自己的成长!面对疫情,爸爸告诉我:“要保持健康的心态和良好的习惯,每相信科学,坚定信心,做好自己和家人的科学防护。”</p> <p class="ql-block">  (3)与他人友善。每周用不同的线上方式,与同学们聊聊学习、说说抗疫、表达自己的想法!与表姐友善,并且一起解决困难的金点子。记录自己的收获和感受!</p> <p class="ql-block">  (4)与自然友善。疫情的发生,暴露出很多人与自然和谐相处的问题,作为小学生的我要从自我做起,与自然友善相处。</p> <p class="ql-block">  (四)“友善.评比”我是友善小荷。虽然疫情影响很大,但在这特别的日子里,发现了生活中的很多美好,每天收获满满!</p> 接下来欣赏我制作的友善记录手册 <p class="ql-block">  疫情无情人有情,让我们众志成城,做友善小荷,接纳自我、感恩家人、关爱他人、和谐共处。</p> <p class="ql-block">  这个假期虽然没有外出,但这是我感觉最充实最有意义的假期,让我懂得了什么是责任和担当!我相信:一定能战胜病毒,走出家门,摘下口罩,开开心心地去学校上学!金依垚加油!中国加油!</p>

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