<p class="ql-block">根据奈曼旗数学教研室的工作安排，按照工作坊工作计划，章古台学区中心校本学期继续组织磨课活动。本次磨课内容是小学数学四年级上册第一单元《亿以上数的读写》</p> <p class="ql-block">本次备课，得到了旗教研室张英杰老师和各校小学数学工作坊坊主的线上指导。我针对指导意见，对教学设计进行优化，加入了小组活动具体要求。让学生在小组活动时明确任务。</p> <p class="ql-block">2021年9月9日，在中心校四年级进行第一次试讲。在试讲过后组内成员积极交流，如读法让学生自主总结，写法老师适时点拨等。根据大家指导建议，我及时修改教案和板书设计，并上传到微信群里进行二次磨课。</p> <p class="ql-block">经过二次磨课，14日上午第三节课在中心校四年级进行展示。</p> <p class="ql-block">听课以后，于16日上午第四节课在中心校数学组进行组内评课。总结本节课的亮点有1.充分利用学生的已有知识，迁移新知。注重对学生的数学核心素养的培养。2.“小老师”培养较好，学生能完整叙述自己想法，表达清晰有条理。3.对学困生关注较多，在组内讨论和集体交流时都特别关注学困生。4.训练单设计体现了分层达标。5.在讲解写法时让学生多种方法写数，体现了数学的多样性。6.板书设计利用思维导图，让学生更为直观的理解本节课重点内容。不足:1.引课用时较长，可以再精简一点。2.学生已经说清楚的问题教师有重复现象，导致用时较多，达标测试用时较少。</p> <p class="ql-block">反思:本次活动历时三周，每次磨课研课都觉得酣畅淋漓，意犹未尽。在讲课前还在打磨板书要用到课堂中去。无论是旗教研室张英杰老师带领的团队还是本学区各位数学同仁，都在全身心地投入到备课研课的活动中来。让我感受到参与了一场数学研课的饕餮盛宴。为以后让我自己的课堂成为更为优质的高效课堂开辟了一个方向。为我的专业化成长又打开了一个新的起点，我也会继续努力，为章古台学区数学教育工作贡献自己的一份力量！</p>