落实“双减”政策 提倡高质课堂——鹰潭市师范附属小学调研纪实

风景一路

<p class="ql-block">  为深入践行“学党史、办实事”精神,尽力落实“双减”政策,督促学校继续做好零起点教学。市教研室小学组教研员在副主任李丽华的带领下,于9月14-15日,对鹰潭市师范附属小学联合学校(师范附属小学校区、八一小学校区)进行了调研。</p> <p class="ql-block">  课程建设和课堂教学是实现“双减”、保障教学质量的主阵地——更理想的课程、更高效幸福的课堂,可以让学生当堂理解、牢固掌握、全面达标所学内容,这样自然就不需要孩子再到外面补习、再做大量机械重复的作业了。为进一步做到以研促教,打造高效课堂,有效落实双减情况。小学组教研员进行了随堂听课,分别听了道德与法治、语文、数学、英语、音乐、美术。</p> <p class="ql-block">  课后,各教研员与老师们面对面进行交流。希望老师们能从准确定好教学目标、采用丰富的教学活动、注重实践操作等方面进行教学。尤其对于零起点的学生,能多一份耐心,多一份爱心。让学生真真正正成为五育全面发展的人。</p> <p class="ql-block"> 最后,召开了老师座谈会。询问老师们教学常规和关于作业布置有什么良策。老师们畅所欲言,大多数老师觉得低年级学生应多读一读,读读绘本。高年级学生可结合课文内容拓展课外阅读,数学则结合生活想想数学在生活中的运用。老师们表示尽力提高课堂效率,减轻学生作业负担。</p> <p class="ql-block">  调研后思考:在没有课外培训、减少或没有作业的情况下,各学科的教学如何在落实“双减”的同时,又能充分保障和切实提高教学质量,是所有学校和教师都必须面对和亟待解决的问题!</p>

双减

老师

教研员

教学

课堂

附属小学

学生

落实

师范

零起点