<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">为了进一步促进教师间的沟通与交流,提高低年级小学数学的教学质量。现</span>针对部分学生计算能力差、正确率不高的问题,常马庄小学于9月14号至9月16号举行了低年级数学教研组听评课活动和主题教研活动。</p> <p class="ql-block">一年级1班刘雨真老师,授课内容是第二单元第五节《0的认识》。</p><p class="ql-block">刘老师课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,既激发了学生的学习热情,又调动了学生的学习积极性,整堂课下来,都比较轻松愉悦,真正做到了寓教于乐。</p> <p class="ql-block">一年级2班杜艳靖老师,授课内容是第三单元第一节《认识长方体、正方体、圆柱和球》。</p><p class="ql-block">杜老师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习、既推进了知识的掌握和智力的发展,又达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">二年级1班郭东峰老师,授课内容是第三单元第一节《认识乘法一》。</p><p class="ql-block">郭老师语言幽默、风趣、生动形象,着力于学生积极性的调动,课堂教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的自主性,通过引导学生提炼信息、提出问题、解决问题,使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系。</p> <p class="ql-block">二年级2班王晓辉老师,授课内容是第三单元第五节《6的乘法口诀》。</p><p class="ql-block">王老师通过引导学生观察，思考，讨论通过了概念间的内在联系，每个环节过渡自然，体现了本节课的教学目标。学生在认真观察，独立思考，合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。</p> <p class="ql-block">三年级1班褚桃云老师,授课内容是第二单元第一节《整十数、整百数乘一位数的口算》。</p><p class="ql-block">褚老师教态和蔼、大方、语言亲切,对学生的点拔及时、评价准确,极具激励性,教学重难点突出,板书清晰有条理,教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,整堂课下来,取得了较好的学习效果。</p> <p class="ql-block">三年级2班高静老师,授课内容是第二单元第一节《整十数、整百数乘一位数的口算》。</p><p class="ql-block">高老师注重培养学生的自主学习意识、讨论式、参与式、运用自如,挥洒入流。备课充分、重点突出、善于调动学生积极性。思路清晰、语言流畅、安排合理、课堂效果较好。</p> <p class="ql-block">听课结束后,大家在办公室进行了评课活动,老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维平衡分析,并提出了自己的合理化建议。</p><p class="ql-block">在评课环节,所有讲课和听课老师都畅所欲言交流心得,谈收获,聊不足,相信在这三天的时间里,年轻的老师们在我们的年长老师身上学到了很多课堂上学不到的东西,让我们以他们为榜样,向他们学习，加油！</p>