<p class="ql-block"> 为促进新入职语文教师课堂教学专业能力提升，金凤九小南校区9月14日上午特邀请金凤区教研室小学语文教研员邵桂玲老师到校开展“立足课堂常规，开展有效教学——一年级语文学科精准教研”活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，由我校一年级新入职教师王玲、杨丹、温碧霞同课异构，执教识字课《对韵歌》，三位教师教态亲和、大方，课前都根据本班学情做了充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 王玲老师以“反义词游戏”激发学生兴趣，引入新课，并借助动态情景图引导学生观察画面，顺势指导学生进行识字、朗读、背诵，最后进行《笠翁对韵》节选拓展。</p> <p class="ql-block"> 杨丹老师课前与学生短暂的互动，体现出平时常规训练的成效，通过《天地人》一课复习导入，顺势引导理解“对”的含义后，借助情境图分别指导识字、口头扩词，并指导、鼓励学生多种形式朗读韵文，做到熟读成诵。</p> <p class="ql-block"> 温碧霞老师利用“闯关游戏”组织整堂课的教学活动，恰当运用数字化教材、多媒体情境图带领学生闯过识字关、朗读关、写字关，既很好地激发学生学习兴趣，又在游戏中落实了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 三位老师在课堂教学过程中都注重培养一年级学生常规，教学氛围轻松和谐，学生参与积极性较高，课堂教学目标达成效果良好。</p> <p class="ql-block"> 课后，由毛菊冬副校长主持进行评课议课研讨活动。邵老师结合统编教材特点及学情特点从一年级语文教学常规事项、无拼音识字教学方法、书写指导、课堂评价、教师示范性要求、数字化教材有效应用几方面对三位老师的课堂教学进行细致的点评指导，为青年教师的专业化成长提供了帮助。</p> <p class="ql-block"> 最后，徐红梅校长对此次活动进行总结：希望各位新入职教师珍惜此次研讨活动的机会，认真思考内化，在教材研读、学生管理上都能多下功夫，进一步转变教学理念，促进个人教学素养提高，促进学校整体课堂教学水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 本次精准教研活动针对性明确、指导性强，对我校新教师教师犹如一场“及时雨”。教育一直在路上，感谢邵老师的专业指导，我校会一如既往的为教师的专业成长助力，继续扎扎实实做好课堂教学工作，落实“立德树人”根本任务。</p> <p class="ql-block">签发：徐红梅</p><p class="ql-block">制作：毛菊冬</p>