<p> 为了提升美术教师的专业素养，使教师准确把握新教材体系、适应新教材教学，提高课堂教学的实效性，9月15日下午，由恩施州教科院主办的“全州义务教育美术骨干教师教材培训”在恩施州华龙村宴会中心正式开班。恩施州义务教育美术骨干教师270人参加了此次培训。</p> <p>老师们签到！（大家自觉遵守防疫 措施）</p> <p> 在培训会开班时，恩施州教科院美术教研员段嵋芳对此次培训活动提出了具体要求，针对美术课堂教学存在的问题进行了分析，引发与会老师们的深思。</p> <p> 随后，由长沙教育博士罗炜进行课标解读——核心素养统领下的美术课标解读（以人文素养的美术教材中的渗透），给与会老师带来了满满的干货。罗博士提出了结合教学研究实际，带领学生领略美育中的人文性质，美术与自我、美术与社会、美术与自然、美术与环境。罗博士通过两个小学美术案例的分享，结束了三个小时的讲座。罗博士的讲座让大家了解到美术教育不仅要传承美术技法，同时也要培养学生的发散性思维与人文素养。 </p> <p style="text-align: center;">学习有收获，吃饭也不能拉下哦！</p> <p> 16号上午罗炜博士从教学实际出发，通过生动详实的例子给大家带来专业性的指导。</p> <p style="text-align: center;">课例讲解，豁然开朗！</p> <p> 活动中大家还就罗炜博士讲解的——核心素养统领下的美术课堂变革，进行了现场活动分享——怎样来进行活动创设？并进行了别开生面的交流展示，显示了我州美术老师们丰富的艺术创造力！</p> <p> 最后，州教科院美术教研员段嵋芳做总结性讲话，对罗炜博士的讲座进行了高度评价——既有前沿理念，又有脚踏实地的教学实践，同时希望全体美术教师培训之后一定要将培训精神落实到实际教学中，并期望大家做一个启发式的老师。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 你我共勉</b></p> <p> “平庸的老师叙述，好的老师讲解，优秀的老师示范，伟大的老师启发！”—-（英）威廉.瓦尔德</p> <p> “真正好的教学不能降低到技术层次，真正好的教育来自于教师的自我认同与自我完善。”</p><p>－－帕克.帕尔默《教学勇气》</p><p>作者：</p><p> 鹤峰县实验小学 颜梅</p><p> 恩施市书院中学 郑蕾</p>