<p class="ql-block"> 读书使人充实，讨论使人机智！开学之初，为了再次营造更好的阅读气氛，提高阅读品味，我们美术组再次齐聚一堂！</p> <p class="ql-block"> 我们组共读的是阿莫老师的《孩子们，祝你们一路平安！》</p> <p class="ql-block"> 9.15日，我们举行了教师读书分享交流活动，得到了心灵上的共鸣！</p> <p class="ql-block"> 李潇然：我理解的教育定位是：教育儿童实际上就是培养儿童的生活。简单地说就是“爱儿童”。爱是人类的太阳，太阳散发着光和热。没有光和热就没有地上的生命。把儿童看作是童年的自己，真诚无私的爱着他，那么他就感到自己是一个幸福的人。</p> <p class="ql-block"> 张晶晶：书中归纳了一些好课的原则，比如，教师要生机勃勃，善于自我欢笑，巧妙地游戏，引导孩子通过努力取得胜利，拥有乐观主义等等，这给了我很大的启发，在今后的实践中，我会珍视学生的未来，努力抓住他们的兴趣点展开教学，培养学生的求知欲，让学生掌握通向发现、研究、自我成长途径的钥匙。</p> <p class="ql-block"> 伊伟：怎样让学生感到自己在老师眼里最重要这是我值得思索的！在课堂中应该多提问，多鼓励，让他们觉得在老师眼里他们也很重要，从而对自己有信心，这样老师才能点燃学生的火花，激发学生的热情，才能张扬学生的个性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张小悦：让我印象深刻的是教师的牺牲品？！让刚踏入课堂中的我意识到了自己的问题，我理所当然的认为教室里的课堂应该是安静，活跃及其有秩序的。可是，低年级的小学生会吵闹，会不停向老师告状，会有着天马行空的回答，这些会让我对他们有了消极的回应。此时我明白，这才是小孩子的天性，你不能用一个成年人的眼光去要求他们，应该借着他们的纯真与好奇来进行教育。</p> <p class="ql-block"> 姬树军：作为一名教师，无论怎样设计自己的课，都不能离开学生，离开爱心。我们应该为学生着想，用自己的爱心去温暖着每一个学生的心。因此，我们需要不断地提醒自己、不断地学会爱，学会把每个学生放在与自己平等的位置上，学会尊重学生的人格，学会欣赏学生，挖掘他们的闪光点，学会向学生表达自己的爱，学会把学生看作自己生命中的一部分。</p><p class="ql-block"> 李惠红：我认为培养一个孩子，需要很多人很多年的努力，而有的时候，老师的一句话，一个动作，却会影响甚至改变学生的一切，会幸福无数个家庭。因此，作为教师，我们要用真心关爱每位学生。</p> <p class="ql-block"> 读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。希望我们以书为伴，孜孜以求，努力向上！</p>