迈好第一步，教好一年级———红谷滩实验学校小学语文教研

皓月

一年级启蒙教育是孩子一生中重要的过渡时期，语文更是一年级教学中的重中之重。如何教好一年级，9月16日上午我校小学语文教研组开展了“迈好第一步，教好一年级”主题教研活动。 　　首先，熊玉娇老师为大家带来一节拼音示范课——《b p m f》。 熊老师整堂课围绕着一个“趣”字展开，创设了丰富多彩的教学情境，让知识和趣味有效融合，极大地激发了学生学习汉语拼音的乐趣。   一开课，熊老师根据学生的年龄特点，以声母宝宝的形象引出了bpmf，为课堂营造了一种和谐、宽松、愉乐的气氛。   课堂上为了区分b和p，熊老师通过做实验、编儿歌、做手势操等多种形式识记，用活泼的游戏方式寓教于学。在识记声母环节，熊老师引导学生联系生活中事物，以编儿歌，顺口溜方式，在具体的语言环境中巩固声母的音形。 课堂上，熊老师特别注重了对低年级孩子学习习惯的培养，课堂常规的训练，如发言声音要响亮、说话要说完整，写字姿势要端正等等。  　　接着喻凡老师为大家带来“迈好第一步，教好一年级”经验分享。 喻老师主要从语文教学的四个阶段：课前、课中、课后、课余，来分享她自己的一些具体做法。 课前：做好预习，事半功倍。 课中：抓住要点，保障纪律。 教学常规多训练。 课堂教学抓要点。 激励评价创氛围。 遇事冷静有主张。 课后：引导小结，梳理巩固。 课余：拓展阅读，开阔视野。 喻老师的分享平实、扎实、详实，给了老师们许多宝贵的经验，更是一石激起千层浪，引发了老师们更多教学上的思考。 教研工作是学校教学的一项主要工作。“他山之石可攻玉”，在教研活动中老师们相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色，在学习、交流、反思中不断提升自己。