提升语文素养 展示自我风采—2021年费县崇文学校小学部语文组教师素养展示活动

费县崇文学校 李佳琦

<p class="ql-block ql-indent-1">三尺讲台展风采,一夜校园添画意。九月,还未细看,就已过半,树叶还未黄,随风摇曳,附和着阳光。徐徐秋风为我们带来了秋意,也带来了2021年费县崇文学校小学部语文教师素养展示活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">9月15日下午,费县崇文学校小学部语文素养大赛展示培训活动拉开帷幕,全体小语老师参加了此次活动,活动主要分为粉笔字和才艺展示两个环节,展示时间不超过10分钟。</p><p class="ql-block"><br></p> 抽签 <p class="ql-block ql-indent-1">抽签原则:公开、公平、对等、守信</p> <p class="ql-block ql-indent-1">抽签地点:比赛会议室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次比赛顺序由抽签决定,按照抽签顺序逐一展示,各位老师大方得体、自然从容。</p><p class="ql-block"><br></p> 粉笔字展示 <p class="ql-block ql-indent-1">优秀的板书能为课堂锦上添花,呈现出赏心悦目的美感,深深吸引听课学生的眼球。教师的粉笔板书能对学生的书写有很强的示范作用,会潜移默化的受到影响。因此,教师的粉笔字是教师职业的基本功之一。</p> 才艺展示 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">1、诗朗诵</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朗诵是把视觉的书面文字转化为听觉的有声语言的再创作,老师们的朗诵声情并茂、富有韵味,极具表现力和感染力,那文字通过朗诵者绘声绘色和感情饱满的朗诵成为了有声语言的艺术品。聆听老师们的演讲,她们的<span style="font-size: 18px;">声音如涓涓流水,对听觉是一种美的艺术享受,对心灵也是一种妙不可言的盈润。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 2、歌唱 <p class="ql-block ql-indent-1">几位老师的歌声婉转动听,让人赞不绝口!“我爱我的祖国,一刻也不能分割。无论我走向哪里,都会有一首赞歌…” <span style="font-size: 18px;">孙楠老师仿佛自己的感情融入到了歌曲之中。是啊,透过她的歌声,我们看到了祖国的壮丽河山,看到悠久的历史与不朽的文明,我们深深地爱着自己的祖国,也有着生生不息的的中国魂,我们其余的老师也不由得心潮澎湃。王誉莹老师的一曲《蝴蝶泉边》简单质朴,她的歌声里既有童心未泯的天真,又包含温暖人心的感动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3、绘画</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">还有老师充分发挥黑板本身的优势,抓住了黑板报的精髓。寥寥数笔,一朵朵盛开的花朵就像活了一般,绚丽而又典雅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">4、讲故事</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老师的语言生动、活泼,她好像拥有魔法口袋,勾起学生们对语文的兴趣,口袋里有各种各样的故事,能为孩子们们的成长留下一笔财富。</p> 结果公示 总结 <p class="ql-block ql-indent-1">这次活动为众多教育人提供了展现园丁风采的平台。教人不厌、诲人不倦,教师工作看似乏味,但饱含人生趣味。相信崇文全体小语老师在日复一日,年复一年的探索中塑造出一个个最美的人生峰巅,一个个最美的生活画卷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在“变教为学”“群文阅读”的漫漫长路上,我们一路采撷、一路总结,探索永无止境,实践也永无尽头,我们将在探索中改进,我校教师的专业素养也必在探索上得到提升,在教育的道路上崇文学校小语教师将脚踏实地,勇往向前!</p><p class="ql-block"><br></p>

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