【安小·心怡】“双减”之后如何当个好家长,您准备好了吗?——安小“心”力量“家长课堂”与您相约

我是萱妈

课程背景 <p class="ql-block">  “双减”教育新政出台,5+2托管模式的运行,正在改变着我们的教育现状,从某种意义上说,大大减轻了家长的负担: </p><p class="ql-block"> 托管延时,家长不必在上班时担心错过接孩子的时间;</p><p class="ql-block"> “双减”落地,家长也不必为孩子回家后完不成作业而发火生气;</p><p class="ql-block"> 周末时间,家长不用再穿梭在送孩子上这个那个培训班的车流中……</p><p class="ql-block"> 不得不说,这“双减”政策,是让我们家长朋友拍手称赞的惠民政策,切实地解决了家长的不少实际困难!</p> <p class="ql-block">  国家出台“双减”政策的目的,是要加强学校教育,提高课堂教学质量,优化作业布置,提升课后活动质量,从而减轻学生的课余负担,提升学生的综合素质,构建良好的教育生态。“双减”,减的是负担,教育质量不能减;“双减”,减的是时间,孩子成长不能减!那么,“双减”之后,我们该如何当个好家长,做孩子成长路上的助力者呢?大家一起来听听“知心姐姐”的友情奉送吧!</p> 知心姐姐 <p class="ql-block">  葛丽英 高级教师</p><p class="ql-block">浙江省心理健康教育A证教师</p><p class="ql-block">浙江省“优秀导读员”</p><p class="ql-block">金华市心理健康教育先进工作者</p><p class="ql-block">金华市家庭教育辅导员</p><p class="ql-block">磐安县教坛新秀</p><p class="ql-block">磐安县骨干教师</p><p class="ql-block">心语:</p><p class="ql-block"> “ 用我们的爱,营造温馨的心灵家园;用我们的心,开启安全的成长之门。愿我们的陪伴和滋养,能助力孩子遇见一个更好的自己!”</p><p class="ql-block"> ——葛丽英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 课程录音 课程文本 <p class="ql-block">  心灵有约,助你成长。亲爱的家长朋友,大家好,这里是安小“心”力量“知心团队”,我是“知心姐姐”葛丽英。</p><p class="ql-block"> “双减”政策出台,5+2托管模式的运行,一定给你们带来了不一样的生活体验和感受吧。有人说,“双减”之后,家长终于可以“解放”了!那么,“双减”后,我们家长真的可以当“甩手掌柜”高枕无忧了吗?我悄悄地问一句:你们在欣喜过后是不是也难免有隐隐的担忧和顾虑呢?你们是不是正在为“双减”之后该如何陪伴孩子高质量的成长感到困惑呢?今天,就让我跟大家聊聊:“双减”之后,我们该如何当个好家长!</p><p class="ql-block"> </p> 做“心理营养师” <p class="ql-block">  (1)做“心理营养师”,给予孩子成长力量</p><p class="ql-block"> 从小到大,父母都是孩子最亲密的成长伙伴。作为最了解孩子的家长,我们要学会给孩子营造和谐的家庭氛围,创造良好的学习环境,示范向上的生活状态,成为孩子成长中最值得信任的心理伙伴。孩子有烦恼,愿意找父母倾诉;孩子有困难,可以向父母求助;孩子获得成功,愿意跟父母分享;孩子遇到挫折,能够从父母这里找到精神力量……在亲子共处时间里,父母做到少唠叨,多陪伴,付真心,乐引导,让我们的孩子充满正能量,强大自己,健康成长。</p> 做“阅读引领者” <p class="ql-block">  (2)做“阅读引领者”,激发孩子的学习兴趣</p><p class="ql-block"> 学习是孩子成长中不可或缺的责任,“双减”后,孩子们有了更多的自由时间,我们不妨多做引领,让孩子和好书交上朋友,让阅读来滋养孩子们的心灵,开阔孩子们的视野。《义务教育课程标准》中明确要求,九年义务教育学生的阅读量要达到400万字以上,这就相当于我们的孩子至少要阅读几十本甚至上百本的书。而这些经典书籍的阅读,需要日积月累,需要点滴时间的充分利用。我们家长可以与书为友,当孩子的榜样,饭后、睡前看看书,营造阅读氛围,也可以跟孩子一起共读一本书,还可以跟孩子商量着制定一份家庭的阅读计划,让孩子乐读、会读、坚持读……如果我们当好阅读引领者,相信潜移默化中,我们的孩子也会与好书交上朋友,成为阅读的爱好者。</p> 做“生活指导师” <p class="ql-block">  (3)做“生活指导师”,让孩子享受参与的乐趣 </p><p class="ql-block"> 朱永新教授提出了“新教育”理念,提倡孩子们过一种幸福完整的教育生活。“双减”后,孩子们从各种培训班里解放出来,有了更多体验生活的时间。我们家长应该利用好这个机会,帮助孩子迈进生活和社会之门,去感受人间的“烟火气”。我们可以指导孩子做力所能及的家务,扫地、拖地、洗碗、整理书房等,不仅可以培养孩子的生活技能,还能强化劳动意识。平时鼓励孩子多参加体育锻炼和户外活动,跳绳、登山、打球、跑步、散步,都是切实可行的锻炼项目,既可以增强体质,又可以培养意志,一举多得。</p> 做“行为监督员” <p class="ql-block">  (4)做“行为监督员”,帮助孩子养成良好习惯 </p><p class="ql-block"> 在日常生活中,孩子的一言一行,都不同程度地暴露着家庭教育的成败,也透露着孩子成长质量的高低。我们家长朋友在重视孩子学习的同时,一定不要忽视了对孩子行为习惯的养成教育。好习惯,益终生,孩子良好行为习惯的养成,需要我们家长朋友时刻的关注和及时的提醒、监督,比如讲究卫生勤洗手,见到客人要问好,手机游戏会克制,作息规律能执行……这些都是生活中琐碎的行为,但在我们家长朋友的监督下如能养成好习惯,必定终生受益。</p> 做“兴趣开发商” <p class="ql-block">  (5)做“兴趣开发商”,帮助孩子提升艺术修养</p><p class="ql-block"> “双减”之后,专业的艺术培训中心,依然有它们存在的必要。孩子们有舞蹈、绘画、声乐、书法、语言艺术等方面的天赋和兴趣,可以利用闲暇的时间,合理地安排学习,修炼一点“童子功”。我们家长可以做孩子兴趣培养的伯乐,做艺术提升的开发商,让我们的孩子有机会接受各种艺术启蒙和熏陶,打开一扇靠近艺术殿堂的智慧之窗……</p> <p class="ql-block">  说真的,父母能够陪伴孩子的时间其实并不多,所以希望我们在还有机会陪伴孩子的时候,多一些耐心,多一点爱意,用心倾听孩子的心声,尊重孩子的成长规律,做孩子成长路上的助力者和同行伙伴吧!</p> 期待家长互动 <p class="ql-block">  亲爱的家长朋友,面对“双减”,您怎么看,欢迎大家参与分享。本期“心灵有约”到此就结束了,感谢您的收听,再见!</p> 学校“知心热线” <p class="ql-block">  亲爱的家长朋友,如果您在教育孩子的过程中遇到困惑,需要商讨,请随时拨打学校的“知心热线”:</p><p class="ql-block">傅老师:13867999675(669675)</p><p class="ql-block">葛老师:15867904354(664354)</p><p class="ql-block"> 安小“心”力量“知心团队”,愿做你们教育孩子路上的好伙伴!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 磐安县安文小学</p><p class="ql-block"> “心”力量“知心团队”</p><p class="ql-block"> 2021.09.16</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">编辑: 葛丽英</p><p class="ql-block">初审: 办公室</p><p class="ql-block">终审: 校长室</p>

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