五育并举，全面发展 ——梁水镇镇中心学校拐里王小学五育工作纪实（三）

王月君

春华秋实，万物始春，而成于秋。秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。 　　梁水镇镇中心学校拐里王小学秉承学区“五育并举，全面发展”的教育理念，搭建“课堂、教育教学常规活动、主题教育活动、家庭和社会”四个平台，构建“德智体美劳”五育并举教育体系，立足实际，以文化熏陶和艺术感染为支点，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱劳动、热爱科学，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让每一个孩子健康快乐成长。 突出德育实效 　　“蒙养之始,以德育为先。”要坚持德才兼备，以德为先。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，为学生的成长发展打好基础。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此我校始终把德育工作摆在重要位置。 课堂平台 　　课堂教学是德育的重要阵地，应该在这个阵地上积极渗透品德教育，充分发挥每一学科的德育功能。 教育教学常规平台 一日常规 1.学校安全值班👇🏻 为保障学生在校秩序，学校在不同区域安排教师值班，保证学生课间活动安全，做好安全值班，为学生健康成长保驾护航。 2.常态化疫情防控 为保证师生身体健康，做好校园疫情防控，学校把疫情防控常态化，每天坚持给学生进行晨午检，教室及校园其他地方定时消毒，通风，并做好相关记录。 3.常规检查 为了培养学生良好学习习惯，充分发挥少先队大队委的模范带头作用，形成良好的竞争氛围。梁水镇镇中心学校拐里王小学特成立专项检查小组进行常规检查。 一周常规 升旗仪式　　迎着早上的第一缕朝阳，少先队员们身着校服，佩戴着鲜艳的红领巾，迈着整齐的步伐向国旗台走来，升旗仪式拉开了序幕。五星红旗在催人奋进的国歌声中冉冉升起，全体师生肃立，向国旗敬礼。 　　国旗下的演讲不只让学生受到美的教育，它更是在青少年心中埋下一颗讲文明懂礼貌美好品质的种子。 主题教育活动平台 　　安全教育对保证学校良好的教育教学秩序、保障师生正常生活秩序和生命财产安全、保持学校稳定、促进教育的改革和发展都具有重要的意义。 中秋节假期安全主题教育❤️ 2021年中秋假期到来，为确保假期学生在家的安全教育和管理，形成学校、社会、家庭齐抓共管局面，各班级召开主题班会，增强学生安全意识并做好疫情防控，度过一个平安、愉快的假期。 诵经典传美德育新人❤️ 中华文化源远流长，经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。传承中华文化，陶冶情操，开发学生各种潜能，增强文化底蕴，享受阅读乐趣；阅读经典，获得智慧的启迪，提升人文素养。 知史勿忘国耻，铭志振兴中华❤️ 　　为传承革命精神、缅怀革命先烈、铭记抗战历史，加强爱国主义教育，9月18日，东昌府区梁水镇镇中心学校拐里王小学开展了以“知史勿忘国耻铭志振兴中华”为主题的纪念“九一八事变”主题教育活动。 　　德育，只有深入人心，才能将德转化为言行。以德育人方可桃李满天下，新时代，我们需要优质的德育内容，将德育付诸以实践，多方面的开展德育教育活动，树立道德标杆，培养新时代少年。 提升智育水平 　　智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。我校着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。 课堂平台 　　作为育人的主阵地，课堂承载着非比寻常的重任和意义。 教育教学常规平台 1.教师常规 　　古人云：“凡事预则立，不预则废。”课堂教学作为整个教学过程的中心环节,具有很强的科学性和连续性,事前必须作充分的准备,在教学中，备课是一个必不可少而且十分重要的环节。 2.学校每周例会 3.学生常规 　　著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养良好的学习习惯。”规范课堂的常规，让孩子们养成良好的行为习惯。 每日晨读 　　一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。清晨，孩子们朗朗的读书声给校园增添了勃勃生机。 每日午诵物品摆放 4.课后延时服务 自2019年10月以来，梁水镇拐里王小学按照上级有关要求实行了课后延时服务，通过《告家长书》等多种形式将这一惠民利民的政策传达给每一位家长，广泛征求家长意见，按照学生自愿参与，学校免费的形式，进行课后延时服务。真正解决了家长接孩子困难的问题。 家庭和社会平台 读书润心灵生活逸书香 杜甫曾言：“ 读书破万卷，下笔如有神。书是人的生活中的一位好朋友;读书也是人类生活中不可缺少的事，好读书，读好书，可以促进学习的进步，增强知识的掌握，提升语文素养。　　 　　让读书成为一种习惯，滋润心灵，让书香在生活中飘逸，人生溢满书香。腹有诗书气自华，让我们一起读书吧！！ 强化体育锻炼 　　体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。体育课作为一门从小到大，贯穿我们整个学习生涯学科，通过我们的身心活动，在学习和反复训练中，不仅锻炼了我们的身体，达到增强了体质，更是培养了我们的道德和意志品质，并作为“德智体美劳”五项中的一项，成为对我们的素质定位的一项重要基本准则。 课堂平台教育教学常规平台 阳光大课间❤️ 　　科学合理的眼操能促进血液的循环，缓解眼睛疲劳，预防近视、防止近视加深。能让学生放松身心。学生能做到每天坚持做眼保健操，并且每一次都认真去做，这看似简单，实则不易。 眼保健操❤️ 　　只有多运动，人才会更阳光更积极，才能更健康，只有体魄健康，才会有其他的一切，所以说，运动是基础。体育锻炼，不仅能收获健康还能从中获得快乐获得启迪获得成长。 增强美育熏陶 　　“艺术是感情的传递，”既能为他们提供张扬个性和可持续发展的空间，又能激活他们在形成各种能力时的一些潜在的因素。激发了学生的想象，开阔了学生思维，丰富了学生情感。 课堂平台 　　美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。正如习近平总书记强调的：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。” 加强劳动教育 　　劳动教育是贯穿每个人一生的必修课程，从小历经劳动磨练，“文明其精神，野蛮其体魄”，才能无愧历史，创造未来。 教育教学常规平台 爱护校园卫生，劳动最光荣❤️ 　　在整个活动中，学生们的积极表现，体现了我校学生良好的精神风貌，发扬了不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，展现了同学们相互协作、乐于奉献、精诚团结的强大凝聚力。 主题教育活动平台 我们的小菜园❤️ 　　劳动实践活动让学生在合作，参与劳动的过程中，培养了热爱劳动，珍惜劳动成果的良好观念。 　　梁水镇镇中心学校拐里王小学坚持德育为先、智育为重、体育为本、美育为根、劳育为荣的的教育理念，切实落实“突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育”的总体要求，充分利用“课堂、教育教学常规活动、主题活动、家庭与社会”四个平台，五育并举，全面发展，静待花开！ 摄影：拐里王小学全体老师制作：王月君审核：肖百利时间：2021年9月13日--9月18日