教有所获，研有所得

张琳

　　为了提升我校数学教师教学教研水平，促进教师自身的学习和发展，九年级数学教研组全体教师于9月16日下午开展了数学教研活动。老师们为开学季而忙碌着，可是依然阻挡不了建桥教师开展教研的热情。

　　加强教学的视导、研究、指导、监测的力度，落实教学过程各个环节的管理实效。崔老师对备课、上课、作业、检测四个方面提出更高的要求。教师要关注学生的课堂常规，锻炼学生的语言表达能力，培养学生的逻辑思维，以教学管理的科学性和规范性促进教学质量的全面提高。

　　在教研的过程中，刘老师针对《锐角三角比》这章内容展开了详细地分析，其中包含学情分析、教学目标、重难点和具体教学过程等内容。在交流过程中，针对如何让学生更好的理解锐角三角函数，组内成员展开了讨论和交流，以及对各个环节之间的过渡也提出了自己的建议。

　　此次教研大家不仅明确了新学期的方向，有了新思路，特别是在学校教研主题下，数学组如何抓好痛点、突破点，有效开展数学教学活动进行充分思考和讨论。

带着思考、带着期待、带着坚持、带着奋斗的信心，相信在本学期的数学研究上，我们必将结出累累硕果，携手在教学道路上发光发热。