开学迎督学领航新学期

张玉倩

督学入校园 根据国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》(国教督办函[2021132号)文件精神和自治区《关于促进中小学生身心健康发展的十条措施(实行)》要求，为落实立德树人根本任务，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生身心健康发展，为确保相关政策规定落实落地，9月16日县人民政府督学李斌，黄金勇莅临我校实地督导调研。 督导组对作业管理、手机管理、睡眠管理、课外读物管理、体质管理五个方面进行督导检查工作落实情况。 督导组认真查阅资料并做好相关记录。 督导工作组在我校自查自评的基础上，对砚溪小学学生作业管理的实施办法、学生手机管理工作的实施情况、学生科学睡眠监测情况、中小学生身心健康发展执行情况、中小学生课外读物进校园管理情况等内容对学校进行详细询问。督导组将此次督导检查作为2021年责任督学重要内容持续开展，强化推进。 最后，督导督学组强调:学校校务必继续强化五项管理工作，要明确分工,形成管理方案，层层压实责任。要广泛利用微信等平台和家长形成合力，让家长对手机使用有正确的认识，学会管理学生使用手机的办法;激励学生按时按量完成作业，保证充足的睡眠时间;精细化作业设计，规范控制作业量;严格实施课程管理计划，开齐开足体育课时，落实两操和大课间，保证学生每天锻炼一小时，保障学生的健康成长。 致家长 亲爱的家长朋友：孩子的健康成长关乎家庭幸福、民族希望、国家富强！为进一步落实“双减”和“五项管理”规定，结合学校实际情况，现将砚溪镇中心小学落实“五项管理”及“双减”工作具体措施告知您，请您认真阅读，积极配合。 一、什么是“双减”政策?通俗地讲，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。 二、“双减”政策的两个目的1.缓解学生及家长的教育焦虑2.促进学生全面发展、健康成长 三、“双减”政策下的具体措施1.管控作业量2.提升课后服务水平3.规范校外培训行为 四、家长关心的问题1.作业会减少吗？一、二年级不布置家庭书面作业，可利用课后托管服务时间在校内适当安排巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。2.作业效果会不会大打折扣？学校进一步完善作业管理办法，合理调控作业结构，建立作业校内公示制度，加强质量监督，并充分利用课后托管服务时间，加强对学生的作业完成指导，加大督查，认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导。3.课堂有什么新变化吗？零起点教学，无需“超前抢跑”；坚持应交尽教，严禁“课上不教课下教”；向课堂要质量，促进义务教育优质均衡发展；4.校外培训还能上吗？教育部明确规定：严禁超标超前培训；严禁提供境外教育课程；国家法定节假日、休息日及寒暑假期间校外培训机构不得组织任何形式的学科类培训，且一次性收费不得超过3个月或60个课时。学生正常上课日的辅导培训必需分别在20:30前结束(线下)和21:00前结束(线上)。 五、给家长的小建议孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标，更是我校的不懈追求。为了我校学生的茁壮成长、健康发展，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策落实到位。在此，我们建议家长可以这样做:1.以积极的心态应对新政策的实施，尽全力配合学校实行“双减”政策下的各项要求。2.理性对待学科课外辅导机构以及学科线上辅导机构。不盲目攀比、跟风，切实减轻孩子校外培训负担，还孩子更多自由的空间，更避免遇到退费难等窘迫情况。3.拓宽孩子的兴趣爱好，促进孩子的全面发展，不仅仅以分数为依据，让孩子“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展。4.注重孩子心理健康，培养良好阅读习惯。时常进行亲子互动，关注孩子心理健康和情绪变化，构建和谐融洽、快乐健康的家庭氛围。5.养孩子自律意识，调动孩子学习兴趣。家长要督促孩子放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，进一步培养孩子的学习专注力、思考力、主动性和自觉性，从而让孩子自觉学习，爱上学习。 “五项管理”来助力 教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召。我校特制定一系列措施，请各位家长认真学习，配合学校工作，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄，共同为学生的健康成长助力。 作业管理 一、学校将严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零起点教学。制定作业管理制度并严格执行。 二、一二年级不布置书面家庭作业，校内安排适当练习，课后以听、说、读等综合性实践作业为主；三至六年级每天在学校各科书面作业完成时间总和平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日控制书面作业时间总量。 三、科学合理布置作业。学校加强作业统筹管理，每周进行作业统筹、审核。督促教师创新作业类型方式，提高作业设计质量，切实避免机械、无效训练，作业难度不会超过国家课程标准要求。 四、加强作业完成及辅导。学校将利用课后延时服务时间加强学生辅导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内基本完成书面作业。 五、严禁校外培训增负。建议家长遵循教育规律和孩子成长规律，一切选择从孩子健康成长出发，不盲目送孩子参加各种校外培训机构，避免校内减负、校外增负。 睡眠管理 一、加强科学睡眠宣传教育。更新育儿观念，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，请家长重视做好孩子睡眠管理。 二、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，请家长了解科学睡眠知识，确保孩子每天的睡眠质量，保证孩子每天9:00前入睡。 三、家长尽可能营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、按时就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。 四、教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。 手机管理 一、学生原则上不得将个人手机、电话手表带入校园。确有将手机、电话手表带入校园需求的，须经学生家长同意并书面申请，先由班主任签字，然后交学校德育处签字后方可带入校园，但绝对不可以带进课堂。进校后应将手机交由班主任统一保管，待放学时领走。 二、学校将通过国旗下讲话、班会队会课、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。家长要营造良好的家庭氛围，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 读物管理 一、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 二、学校对孩子携带进入校园的读物进行审核管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。 三、进校园课外读物向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 四、建议家长多带孩子去书店、图书馆走走，营造家庭读书氛围，为孩子终生读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。 体质管理 一、学校严格落实国家规定的体育与健康课，一二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，保证每天20分钟眼保健操活动，30分钟大课间活动，阳光体育活动促成长。 二、学校会发挥网球、足球、跳绳等特色体育活动的作用，为学生锻炼健康体魄提供良好的平台。 三、家长要引导孩子在家积极参加体育锻炼，关注孩子用眼和身心健康，鼓励并陪伴孩子多参加户外活动，在家积极开展亲子体育活动，促进孩子健康成长。 砚溪镇中心小学编辑：张玉倩审核：张丽签发：文燕 2021.9.15