体育社团展风采、乐趣横生伴成长

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梨丰中心校3+1体育社团活动 <p class="ql-block">体育社团是体育课的延续,它不仅能够加强学生体育锻炼,而且还可以培养学生的体育兴趣。即丰富了校园文化生活,也充分展示了学生朝气蓬勃,积极向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">🏀篮球社团</b></p><p class="ql-block"><i><u>本社团主要培养学生兴趣,激发学生潜能为基础,着重以篮球基本功(运球,传球,投篮)练习为主,穿插规则讲解,篮球比赛与技术战术练习,增进学生篮球技术水平,培养学生积极拼搏和团队合作的优秀品质,丰富学生校园生活。</u></i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">⚽️足球社团</b></p><p class="ql-block"><i><u>足球社团主要聚集了一群热爱足球运动的学生,在这里他们交流学习,增进友谊,在这里他们施展技艺,展示才华,在这里他们享受足球的快乐,感受足球的魅力!</u></i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">🥊武术社团</b></p><p class="ql-block"><i><u>武,止戈为武,旨在强身健体,增强体魄。武术本着以学生为本,因材施教的原则,陆续教习了少年拳,深得学生们喜爱,激发了学生的兴趣和积极性。预期效果良好,成效明显,学生激情高涨,为学校注入了新的血液和精神动力。</u></i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">🧍‍♀️跳绳</b></p><p class="ql-block"><i><u>跳绳是属于全身运动,能够对上肢,下肢,腰部,臀部,都有一定协调的运动效果和锻炼目的。跳绳的同时能够增强学生的体制,促进血液循环,同时也可以增加肺活量,改善心脏供血功能,有利于提供学生灵敏和协调。</u></i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">🎮体育游戏</b></p><p class="ql-block">体育游戏是小学非常喜欢的一项活动,四年来以“学习”、拼搏、进步、和谐、的团队精神作为团队的思想方针,以“我运动,我健康,我快乐”为主题,丰富了学生课余生活,提高学生自身素质,促进学生健康发展。培养学生坚韧不拔的毅力,勇往直前的动力,艰苦奋斗,竞争与合作的精神,提高人际交往的能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">🏃🏻‍♂️田径运动</b></p><p class="ql-block"><i><u>田径运动是我国重点体育项目之一,能够培养孩子们吃苦耐劳的精神状态,能全面发展孩子们,力量,速度,耐力,灵敏,协调等身体素质,促进孩子们在练习中发挥集体团结拼搏奋斗前行的精神风貌。</u></i></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">🏓️乒乓球运动</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">乒乓球运动具有健身性、竞技性、和娱乐性为一体的运动。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">能够让学生们全身肌肉和和各关节得到运动,培养勇敢顽强、机智果断等品质和保持青春的活力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"><i><u>体育活动丰富了我校学生的课余活动,为学生提供了展示自我的舞台。如何更好的开展体育社团活动是我们体育组长期研究的课题。今后我们将继续加强社团活动管理,不断拓展活动思路,丰富活动形式,以满足孩子们的爱好需求。让社团活动成为我校的一大亮点,更好的促进学生全面发展,促使我校素质教育再上新台阶。</u></i></b></p>

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