<p> 2021年9月15日下午，全体英语组老师在录播教室进行了本学期第一次集体教研活动。本次教研主题是为覃沁老师进行信息技术与学科教学深度融合的教学进行磨课，课题为阅读课 A short history of western painting。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">覃沁老师在进行授课</span></p> <p> 为了更好地展现信息技术在英语学科教学中的融合性，覃沁老师在课堂的设计中从导入的小视频到阅读材料的分析整合再到课堂活动任务实施等环节均有精彩呈现。整节课不仅体现了年轻教师在信息技术使用上的得心应手，也让在座的学生和老师体验了一节现代技术融入教育教学的新颖独特之处。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">覃沁老师的课堂</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">老师们认真观课</span></p> <p> 整节课节奏紧凑，授课方式引人入胜，学生积极参与活动并且沉浸在教师所创设的语境中感受和欣赏西方艺术作品的魅力。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">学生积极参与教学活动</span></p> <p> 课后，覃沁老师详细介绍了自己的教学思路和设计，同时也对自己本节课的教学进行了反思。</p><p>1.应该从本节课的设计出发，为调试设备留有充足的时间。</p><p>2.部分流程处理不够细致，没能为后面的环节做好铺垫，搭建脚手架。</p><p>3.学生交互的指令性话语不够清晰明确，学生无法有效识别指令从而使课堂效果打折。</p><p>4.活动部分应当捋清思路重点，谋篇布局。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">覃沁老师反思课堂教学</span></p> <p> 组内老师们也对本节课的课堂教学进行评课，提出了如下见解：</p><p> 赵文虎老师点评：</p><p>1.技术必须为高效课堂服务；</p><p>2.活动环节，老师需要提供范式。</p><p>3.教学环节可以设置得再清晰流畅些。</p><p><br></p><p>罗慧燕老师点评：</p><p>1.信息技术与学科教学融合是趋势，年青教师需要下功夫研究；</p><p>2.理清选修课的教学理念，学会用所教应用于真实情境之中；</p><p>3.关注课堂中问题链的生成与解决方式。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">赵文虎、罗慧燕老师评课</span></p> <p> 课堂是每位老师教学的主战场，教师只有不断用教学理论和实践武装自己，做到知行合一，方能拼出属于自己的那份育人成绩。</p> <p><br></p><p><br></p><p><b>文稿：罗慧燕，马宁，覃沁</b></p><p><b>图片：谭现媛</b></p>