“‘双减’政策下来,这个活动来得太及时了”,“今天课堂调研,真的学到了很多”,“这些经验分享,给我们校本教研和老师上课如何选题讲题提供了很多新的想法”,参会的组长们如是评价。<br> 9月15日,东阳市初中数学“选题·研题·用题”课堂调研暨大组成员及教研组长会议在虎鹿镇中举行。 环节一,课堂调研。虎鹿镇中的全体数学老师每人上了一节展示课,开放课堂,组长们分成六组跟随课堂观摩诊断。六节展示课充分体现了“选好题、研好题、用好题”对课堂增效的意义,广受好评。 <div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"> 听课结束,各组围绕调研主题进行了激烈的探讨。有对展示课设计靓点的肯定,也有备课困惑的解答、设计新思考等等,不禁让我们体会了备课无止境。</div></div> <div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><div style="text-align: left;"> 环节二,观点报告。由东阳外国语学校的马丽亚老师带来“有效讲题”实践探索的分享。马丽亚老师选取了近几年的几道中考题,立足于学生学情,浅谈了教师在讲题时关于四步法、基本图形和借助轨迹法的应用,让大家受益匪浅。<br></div></div><div style="text-align: left;"> 中天国际的马巧超老师则分享了中天国际数学组的校本教研活动经验。她用“活动有成效、专题有成果、教师有成长”三个词概括了中天的数学校本教研常规。告诉我们,学生成绩的进步和老师的成长是需要外延扩张和内涵提升的。而数学组的教研可以有多种多样的活动,活动有备,活动有序,活动有迹,为我们各校教研组的发展提供了新思路。</div></div> <p class="ql-block"> 环节三,活动总结。首先,教研员胡新颖老师宣读了本届初中数学大组成员名单,以及大组长与副组长的任命。大组长朱凌伟老师,副组长张满宏老师、邵敏君老师都表示自己将尽己所能地做老师们成长的基石,努力为东阳初中数学添砖加瓦,更表达了对数学老师们的殷切期望。</p> 最后,胡老师带着大家回顾了过去一学年围绕“立足教材解读、力促校本教研”而开展的系列实证教研。并指出探求课堂增效是研讨永恒的主题,题目是数学课堂的重要载体,如何“选题,研题、讲题”直接决定一堂数学课的效率。响应“双减”政策,新学年,新规划,胡老师希望各位组长能带着本校教师探求基于本校学情的讲题教学范式,力求课堂增效,助力教师成长。东阳初中数学因你而不同!