心的所托爱的陪伴 ——端氏小学有序开展课后托管服务工作

端氏小学校

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》文件精神，端氏小学自9月15日开始实行“5+2”课后延时服务。此项举措进一步发挥了学校教育主阵地作用，在切实减轻学生课业负担、促进学生德智体美劳全面发展的同时，也解决了不少学生家长因工作不能及时接送孩子、监管出现“空档期”等问题。 　　本学期初，按学校两委的研究部署，端氏小学制定了“课后服务”实施方案。动员大会上，韩旭龙校长从“双减”工作的时代背景、具体内容和落实方法上进行了详细的解读指导，全体教师对“双减”工作提高了思想认识、明确了工作重点，在日常教育教学中全面压减作业总量和时长，为落实课后服务政策、丰富服务内容进行了充分的准备。 　　“5+2”托管模式是指在上学期间，每周5天，每天2小时课后服务。托管一为课后作业辅导和阅读、书法。由学校安排优秀教师为班级学生进行课后服务，对课堂遗留问题查缺补漏、对课后作业答疑解惑，做到了学生作业不出校门，让孩子们高质量、高效率地完成课后练习、巩固提高，从繁重的作业负担中解放出来。 　　托管二为社团活动。学校少年宫立足于课程改革、教学改革，结合本校特色、教师特长，在对学生的兴趣爱好和家长的意愿需求进行充分调研的基础上，根据不同年龄、不同学段、不同学生的个性化需求，设立了舞蹈、绘画、合唱、器乐、诵读、花式跳绳、足球、篮球、乒乓球等二十多个社团，外聘专业教师，形成了完备的社团活动体系，把全体学生纳入社团活动中。全校教职员工严密组织、严格落实托管政策方案，力求打造良好的课后服务环境，站好课后服务的每一班岗，更好地服务家长、学生。 　　孩子们在运动中强健体魄。 　　花式跳绳社团的同学们。 绿茵场上活跃着足球社团的同学们。 乒乓球社团的同学们专注地练习着，为国球储备人才。 在艺术的海洋中遨游。 美术社团的同学们。 诵读社团的同学们。 合唱社团的同学们。 　　软硬笔书法社团的同学们在老师的示范下认真的学习。 　　在舞蹈中展现自我，树造形象，感受快乐。 舞蹈社团的同学们。 　　在阅读和写作中充实和提高自己的能力。 　　写作社团的老师和同学们。 阅读社团的同学们。 　　课外托管项目由家长自愿，学生自由选择参加，学生参与率达100%。其中一个小时是课后作业辅导，另一小时则是学生兴趣爱好的培养。现在学生基本不带书面作业回家，晚上有了更多自由支配的时间。 学生说托管。 同学们表示，参加托管以来，在托管一课上教师指导完成了课后作业，托管二课可以选择自己喜欢的社团活动，放学以后更轻松。 　　家长说托管。 郭老师是教师兼家长，她表示参加托管服务以来，家长和孩子都很轻松，有更多的时间亲子互动。 　　托管结束后，分路对有序组织放学。 　　“双减”路上我们勇敢的迈出了第一步，相信我们会在摸索中不断前行，探索出教育的光明未来。