<p class="ql-block">《书语者》阅读课记录～2</p><p class="ql-block">时间：2021年9月15日</p><p class="ql-block">推广人：阿紫 周莉 </p><p class="ql-block">记录人：周莉</p><p class="ql-block">一、理念推广：</p><p class="ql-block"> 实践《书语者》自由自主阅读，让多一个孩子多读一本书。</p><p class="ql-block">二、文本/图书：</p><p class="ql-block">《爱打岔的小鸡🐥》</p><p class="ql-block">《没毛鸡》</p><p class="ql-block">三、过程：</p><p class="ql-block"> 由于周五课特别多，今天下午只有一节延时课，而且学校规定周一周三语文延时课是写字十五分钟阅读三十五分钟，我决定改变阅读课日期，今天下午自己看两节课课外书，做阅读课准备。 说干就干，一上班我便直接进教室，从图书角挑选书籍，坐在教室的右上角落看起绘本来。陆续有孩子上前围观我，有的干脆问：“周老师，你什么时候给我们讲故事？”我仰起头笑着说：“就今天。”孩子雀跃的回应让我心底升起喜悦。选好一些书，我抱着绘本和孩子们的作业本进了办公室。</p><p class="ql-block"> 我从“书语慰年华”的群里，找到赵璎老师的课堂笔记，她今年教一年级，总结了规则的描述，（今年与新老师搭班，孩子们对课堂纪律有些无视，得反复强调。）用笔做好备课。</p><p class="ql-block"> （这两天铃声调试中，很混乱。）延时课一直没打铃，满操场都是孩子，我还是抱着绘本进了教室，一部分孩子在教室，要组长发课堂作业本，还让人陆陆续续叫进教室。让孩子们把桌子上的东西放进抽屉后，我在黑板上写上“阅读课第二周9.15”，有孩子问：“老师，今天上阅读课，星期五上什么课？”“嘿嘿”我默不作声，想起阿紫要我拍十分钟视频给她，于是说：“我想请坐得最好的同学当摄影师，拍十分钟视频阿紫姐姐看。”顿时小手林立，教室里挺拔着五十个孩子，平时喜欢趴着坐的若尧这一表现让我惊喜，请他上来，发现他左手腕绑着一根彩带，“陈若尧受伤了！”下面他同桌卢奕琦叫起来，提醒我。我托起他的手，把声音放低：“若尧受伤了，不好意思，周老师才知道，那就等你好了，下次再邀请你当摄影师。”“好的。”他点点头，回了座位。“现在我们换个摄影师。”我环顾四周，目光落在了熊浩菁身上，他是个坐不住的孩子，但是特别热心，喜欢助人。“我想请熊浩菁。”话音刚落，底下传来“嗐…”非常遗憾的声音。“我会说出请熊浩菁当摄影师的原因噢，而且以后还有机会给大家的。”这时，气氛缓解，我笑着对大家说：“今天有一个场景感动了我，老师在办公室改作业的时候，听到一个男孩在问体育老师要一块创可贴，我望向门外，看到了一个熟悉的背影，那就是熊浩菁，他在帮李嘉洋贴受伤的小指头，这么热心的孩子，我非常高兴！所以请他当摄影师，为我们大家服务！”</p><p class="ql-block"> 熊浩菁架起了手机，我便开始讲规则，刚说完，发现教室里安静极了，我欣喜地拿起绘本《爱打岔的小鸡》，故事讲得非常顺畅。</p><p class="ql-block"> “打岔是什么意思？”故事开头这个疑问，在故事结束时，孩子们七嘴八舌中找到了“呀！打岔就是插嘴，打断别人的话！”</p><p class="ql-block"> “老师还带来了一只……”出示第二本绘本时，不少孩子叫出来名字——《没毛鸡》……</p><p class="ql-block"> 当拿出第三本绘本时，下课铃响起，我合起绘本，告诉孩子们：“这本绘本留给下节课，大家记得提醒我哦！”大家开心地下课了。</p><p class="ql-block">四、小结：</p><p class="ql-block"> 规则，是运行、运作规律所遵循的法则。在我说清规则时，孩子们明白当下的力量，集中精力共同实践着，和谐画面油然而生，谢谢你们，孩子们！我觉得你们长大了！</p><p class="ql-block">五、插叙</p><p class="ql-block"> 下午第二节综合实践课，六年级的一位老师上，她让孩子们自由看书，当我下节课来教室时，发现图书角的书很凌乱，好几个孩子的桌子上堆着书，我很生气，告诉孩子们，如果这位老师不叮嘱你们管理好书籍，我不允许你们在别的课上拿书看。说完，我的内心咯噔了一下，有些许不忍心，但是爱护书籍要从小培养，还是得有规则呀！</p><p class="ql-block"> 阅读课上完后，我在图书角蹲下来摆放书籍，一群孩子也来帮忙。快上下节课了，我让他们数一数总数。不一会刘文韬来了，说他数了上层76本，我问总数呢？他又跑回教室了，第二节延时课时，卢奕琦跑来告诉我，总共146本，还差四本，我叮嘱她去找一找，她说好。我想，我得明天再重申一下爱护书籍，借阅规则。</p> <p class="ql-block">十分钟故事视频（熊浩菁摄影）哈哈，一秒不多一秒不少！小家伙拍摄完，给手机我，坐到座位，他才发现手掌被手机压出一个深深的印来了。浩菁，辛苦啦！</p> <p class="ql-block">今天我讲故事很顺畅噢！（邹蓝兮拍摄）</p> <p class="ql-block">这个表情好可爱😊！</p> <p class="ql-block">聚精会神听课的孩子们！</p> <p class="ql-block">太有趣了，我想看清楚噢！（邹蓝兮抓拍技术杆杆滴！）</p> <p class="ql-block">有趣的绘本</p>