<p class="ql-block"> 陶行知先生曾言，“鄙人谓教育能造文化，则能造人；能造人，则能造国家。”在先生看来，人是文化影响的结果，而这个文化需要教育去创生。</p> <p class="ql-block"> “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”，为开创具有时代特色的校园文化新格局，曾永江名校长工作室全体成员齐聚珠江城中学，共同探讨校园文化的构建。</p> 曾校长分析了校园文化构建的必要性，鼓励大家积极整合各方面优质资源，发扬团结合作精神，博观而见众长，约取以致千里。 珠江城中学刘国禄校长做《校园文化构建实践探索》报告。 <p class="ql-block"> 刘校长图文并茂地从校园文化内容、内容阐释、景观设计方案、试听系统及其它四个方面来介绍珠江城中学的校园文化建设，利用学校坐落长江之滨而提炼的“尚水”主题，也得到了成员们的广泛认可。</p> <p class="ql-block"> 研讨阶段，各位学员踊跃发言，提出了很好的建议。其中，渝南田家炳中学何秀斌副校长提出，理清办学理念和一训三风内在逻辑关系十分必要。东温泉学校的雷泽平校长建议，有了文化框架还应建设相应的课程，让校园文化真正能深入师生心灵。</p> <p class="ql-block"> 曾永江校长提出，校园文化要寻根，要善于挖掘教育资源，校园文化不只是墙上的东西，好的校园文化应该是每一个角落都有鲜活的故事。</p> <p class="ql-block"> 曾校长还列举了发生在市实验中学的很多温暖的故事，如“白老师的白开水的味道”“寻找最美校服男”以及“老校友的母校情节”等，给学员们打开了思路，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 会后，工作室全体成员实地参观了珠江城中学的校园文化，不同主题的廊道文化、各具特色的班级橱窗、承载着珠中精神的校训石，乘风破浪的奋进舟……无不体现校园文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！</p><p class="ql-block"> 育人离不开环境，加强校园文化建设，促进校园内涵发展，建设先进的校园文化任重而道远。</p> 文字：刘晓倩，曹爽<br> 图片：曹爽，胡洁<br> 审核：曹爽