“小角落，大自然”画幼自然角教研活动

丹徒区画意江南幼儿园

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象”。这句话的关键之处在于“亲历性”和“探究性”，自然角是幼儿认识大自然、探索、观察动植物的一个重要而特殊的场所，是大自然的缩影，是孩子认识自然的最直接途径，它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，可以让孩子在开阔视野、激发好奇心的同时，获得认知，促进技能和美好情感的发展。 　　为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，做到真正从孩子的教育出发，必须从读懂孩子的发展需要入手，2021年9月15日，画意江南幼儿园围绕“小角落，大自然”班级自然角主题教研活动。 　　陈园长带领老师们，观摩了各个班级的自然角。各班教师围绕创设思路、区域划分、日常管理、幼儿参与、成果介绍等方面向其他班的老师们介绍了本班自然角的开展情况。 　　小中大各个班级，从季节性、丰富性、童趣性、艺术性、探索性、整洁性、区域性、参与性的特点出发，创设了具有本班特色的自然角。 　　各班级的自然角创设真的是各有千秋，大班幼儿能够通过参与自然角管理、观察动植物，发展动手能力、观察能力、记录能力，以及爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。 　　大班的种子发芽试验，通过光线、温度的不同让幼儿了解种子发芽需要的条件；中班的自然角区域设置分明，养殖区，观赏区、实验区等应有尽有；小班从幼儿年龄特点出发，进行了情境创设且种类丰富，物品摆放错落有致，仿若成了一个生机勃勃的绿色生态园。 　　此次教研活动，既是一次欣赏、学习的过程，也为大家提供了相互学习、交流分享的机会。使老师们在自然角的创设上有了更多的思考和创意，从而更好的帮助孩子们在自然角这样一个小角落中寻找到更多的快乐，使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。