<p class="ql-block">金秋九月，新学期如期而至。为了新学期工作的顺利进行和我校更好的发展，及时给老师补充新知识，掌握新技能，提高专业素养和综合素质。9月6日—9月9日一实验二年级全体教师进行了为期四天的校本培训。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校本培训时间安排表</p> <p class="ql-block">课堂激励语展示</p><p class="ql-block"> 语言对学生的心理具有震动作用。鼓励、表扬、赞许、肯定的语言能激励起学生自信、自觉、自强的信心。许多学生对某一学科的爱好或受到挫折后的振作，往往来自于教育者对他们的赞许和鼓励。心理学研究表明了表扬性的语言能引起大脑皮层的愉悦感。</p> <p class="ql-block">驾驭课堂“三张脸”展示</p><p class="ql-block"> 学校的特色考核——课堂三张脸，分别是严肃的脸，温和的脸，激情的脸。课堂是学校教学工作的主阵地，教师通过课堂向学生传授知识，在教学过程中，需要教师运用教育机制，不同的教学场景，用不同的表情进行授课，提高教学质量。</p> <p class="ql-block">新老师第一次过课</p><p class="ql-block"> 新老师以说课的形式过课，各学科负责人针对新老师说课过程需要改进的地方进行点评。使新老师能够得到建设性意见，提高教学质量，形成自己风格。</p> <p class="ql-block">网上授课</p><p class="ql-block"> 九月开学季，疫情消退，你未到校，我已到位。为响应学校线上教学的要求，九月上旬为了上好线上教学，老师们纷纷主动来学校授课，提前认真写教案，制作教学课件，互通有无，取长补短，彼此照亮，共同成长。努力为全体学生呈现高质量，高效率的精彩课堂。</p> <p class="ql-block">备课教研</p><p class="ql-block"> 教师集体备课，集体教研，把全体教师的精华凝聚到一起，力争为学生呈现一节精彩高效的课堂。</p> <p class="ql-block">教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。此次校本培训短暂而又充实，二年级组的每位教师在培训中都收获的了成长的喜悦，我们坚信新的学期，我们定会以饱满的情感面对学生，以昂扬的斗志迎接挑战，努力创新，与时俱进，为一实验的明天而不懈奋斗！</p>