<p class="ql-block"> 9月14日，是我们跟岗学习的第二天。吸取第一天堵车迟到的教训，我们吃早餐的时候就开始约车，争取在7：40前可以启程出发，确保在8：30前到达广州市第八十六中学。由于准备充分，我们提前顺利到达。今天的跟岗研修课程是：跨学科联合研修，分享个人成长，访问成员成长经验，集思广益。</p> <p class="ql-block"> 上午我们在八十六中听课，第二节在高一5班听化学课，第三节在高三6班听英语课。随即我们在二楼名教师跟岗活动室进行了评课交流。</p><p class="ql-block"> 化学课上，贺爱华老师注重学科思维培养、实验合作及问题导向，整个课堂充分体现了学生自主、合作、探究的新颖模式。以问题为导向，让学生在学习实践中解决了问题。师生互动充分，课堂活跃，学习效果明显。</p> <p class="ql-block"> 英语课上，李雪芳老师采用全英文教学，功底深厚，思路清晰，课堂语言生动，充分考虑到学生的体验，并及时表扬学生，注重学生“读后续写”英语写作的思路点拨，方向性强，很有效、有套路地指导学生进行备考写作。</p> <p class="ql-block"> 听完两节公开课以后，第四节课我们在导师李赤局长的安排下与八十六中的化学组和英语组的老师聚集在跟岗教师活动室以同学科和不同学科的不同视角进行了深入的交流。</p><p class="ql-block"> 我们全体学员都一致给了这两节课充分的好评。学校教研部主任朱霞云认为李老师的课很有感染力，能充分调动学生的积极性，归纳总结到位，点评及时，效果优秀。李局长在充分肯定两个老师的同时，结合生动实例提出了几点见解 ：1、在落实学科的课堂标准中一定要素养为本，涵盖纲领；2、教师在课堂导引中要选择操作点，有自己独特的风格，注重预设与生成，侧重问题生成解决过程中的再问题化，形成新的课堂模式，即从带问题到解决问题再到产生新的问题；3、注重情境教学，重视真实学习、真实问题、真实经历、真实环境和体验；4、课堂问题设计上要做到多题归一，提高效率。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们在导师李局长的主持下仍然在八十六中跟岗教师活动室开展另一场别开生面的研修活动：跟岗小组成员分为两组，由其中的一组成员介绍自己的成长经验，另一组的成员谈谈聆听后的体会，并提出问题，最后由李局长及其工作室优秀学员做补充提问和总结 。</p> <p class="ql-block"> 李局长一一剖析和解答了各个学员的提问， 同时指出 ：1、优秀的教师是有专长的， 工作室主持人要形成自己的教学风格、教学思想和教学主张；2、要踏实、用心阅读，让阅读联系课堂、课程，做到读了人家，做了自己；3、工作室工作活动安排要有组织，每个环节都要精心准备，用工作成果来鞭策每位学员成长；4、工作室主持人在未来征途上要做到“输出为主，加强输入”；5、工作室主持人要对教育有由衷的热爱，做自己喜欢做的事，让立德树人做得更精彩。要有自己的坚持、坚信、坚守，做到宁肯“宁可十年挖一口井，不可一天挖几个坑 ”。</p>