遇见名师,助推成长——珠海市林雪茹名师工作室“读写一体”教学研讨活动报道

斗门区齐正小学

<p class="ql-block">  云天收夏色,木叶动秋声。充实而忙碌的秋季开学月,学习的步伐依然不止。为了推进工作室的教研发展,实现教育资源共享,珠海市林雪茹名师工作室与广东省严杏名师工作室合作,搭建交流平台,促进工作室成员及斗门区内教师的专业成长。2021年9月15日下午,“珠海市林雪茹名师工作室”在斗门区斗门镇八甲景胜学校举办了“读写一体”教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">  广东省严杏名师工作室主持人及工作室成员,斗门区教育研究中心欧国明副主任,斗门区教育研究中心科研部蒋婵娟主任,斗门镇教研员陈卫东校长,斗门镇八甲景胜学校黄瑞林校长,林雪茹名师工作室全体成员、编写组成员以及斗门区小学语文教师代表共同参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">  活动伊始,由香洲区第十小学周微主任进行主题为《让编写不由自主》的讲座分享。周微主任从初始、酝酿、编写三个过程分享了自己对于让习作不由自主的认识和思考。她认为,在编写过程中,边学边编边玩,也是让编写不由自主。</p> <p class="ql-block">  接着,广东省名师工作室主持人严杏老师开展主题为《在读与写中构建自己的教育人生》的讲座分享。严杏老师从自身对诵读的第一份记忆到有了自己作为教育者的关键词,再到坚持读写结合,以写带读的教学理念,向老师们分享了自身的专业的自我成长。严老师认为,写作,就是写做人的故事。教师不仅要读教材,还要读学生,读自己。她勉励老师们,要选取属于自己的领域去耕耘,发现自己的生长点,在教育的广袤大地中开辟一方美的领土。</p> <p class="ql-block">  随后,林雪茹工作室主持人及成员以《读写一体——小练笔的设计与实践》为主题,与大家进行交流。</p> <p class="ql-block">  工作室主持人林雪茹老师从工作室成立,工作室目标,导师介绍,工作室活动、研究主题等方面向大家介绍了工作室的初衷和发展方向,让大家对小练笔设计与实施策略研究有了更深的了解与思考。林老师也希望老师们朝着专业成长的道路继续努力,鼓励老师们积极参与工作室的更多活动,在参与中成长。</p> <p class="ql-block">  赵雅明老师以《巧设小练笔,提高阅读教学的有效性》为主题进行交流。赵老师分别从实践过程和收获两方面与大家分享,在阅读教学中巧设小练笔创作是提高学生写作水平的有效途径。</p> <p class="ql-block">  何海梦老师以《乐于编写,促进成长》为主题与大家分享。在交流中,她谈到对于“读思写一体”作文教学法和“让习作不由自主”的理解。</p> <p class="ql-block">  最后,专家对于老师们在小练笔的教学设计与课堂实施中的一些困惑进行答疑。现场老师们积极参与,基于自己的教学实际中的一些思考提出了疑问,严杏老师进行了详细的解答。相信老师们也收获颇丰。</p> <p class="ql-block">  斗门区教育研究中心欧国明副主任就本次活动进行发言。欧主任认为这是一次带有诗意的交流。读严杏老师主编的《身边的小豆豆》一书中的诗,就像一个个小学生在身边诉说自己的故事。欧主任寄予现场的老师们:因为爱,所以美。教师的价值体现在课堂上,语文教学的本质就是艺术,是富有创造的。他殷切希望老师们要有自己的梦想,不断追求,不断成长。</p> <p class="ql-block">  工作室主持人林雪茹老师作活动总结,林老师希望老师们不断学习,不断进取,发现自己在专业上的亮点,找到自己的关键词,努力促进专业成长。</p> <p class="ql-block">  路虽远,行则将至,事虽难,做则必成。此次工作室活动,为老师们搭建了交流展示的平台,实现了资源共享,引发了深度思考,促进了工作室成员及斗门区教师的专业成长。相信团队成员在林雪茹老师的带领之下,都能怀抱教育初心,不负秋光,行在路上。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:李瑞敏</p><p class="ql-block">审稿:林雪茹</p>

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