名师专家促成长青年教师绽芳华—— 2021年横州市中小学教师育秀工程项目培训

谭谭

“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，在这唯美金色的九月里，为了促进青年教师快速成长，提升教育教学质量，2021年横州市中小学教师育秀工程项目小学语文学科培训班（横州镇培训点）于9月14日在横州镇龙池小学拉开帷幕，培训为期两天。 开班典礼 　　在继教网张卫星老师的主持下，开班仪式正式开始！介绍了由张永红校长带领的南宁市南湖小学专家团队，让老师们对这次培训又有了更多的期待。 　　教育局师培中心徐春群主任莅临现场表达了对横州市青年教师的殷切希望，寄语青年教师在培训中做到安心、用心、虚心、细心，学有所成，学有所获。 培训方案解读 　　团队专家南宁市南湖小学张永红校长解读了名师团队培训方案内容。 学习五项管理 　徐春群主任把“五项管理”内容做了详细解读，对老师们提出了具体要求。手机、读物、睡眠、作业、体质管理与学生的身心健康息息相关。我们要认真学习相关文件和知识，做好家校沟通，力求最大程度地做好学生的“五项管理”，促进学生身心健康发展。 上课啦 　　上午，南宁市南湖小学李智芳主任在“五项管理”落实背景下，结合二年级学生“作业管理”开展“前置学习”-“核心问题解决学习”-“反思学习”给二（1）班的孩子们上了两节精彩的低年段识字教学现场示范课。 　　在第一课时，学生通过小组合作找树名、挂树牌等游戏，认识树名，了解其特点。 　　在第二课时，李老师通过开展闯关游戏、神奇魔法师等多种形式的识字教学，让学生快乐识字。 　　整节课，李老师凭借着深厚的语言教学功底，抑扬顿挫的语言风格，有趣的课堂活动，独特的教育魅力，充分调动了学生们的学习热情，让他们乐在其中，学在其中，享受着一场语文趣味之旅！ 　　课后，李老师对课堂的表现进行了教学反思。 　　下午，南宁市南湖小学侯雪雁副校长给二(2)班的孩子上了两节低年段阅读教学现场课。 　　第一课时，侯老师通过引导学生紧扣“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”等关键词语，感受日月潭的风光秀丽。 　　第二课时，侯老师引导学生美读《日月潭》。 　　侯老师教学过程中阶段性目标明确，任务设置有层次，通过老师范读、学生默读、跟音频一起研读等方式，层层递进，引人入胜。 侯老师课堂语言简洁亲切、问题明确；师生互动良好，课堂气氛和谐融洽；语言评价及时，多元、诚恳。展示了侯老师良好的教学素养。 交流互动 　　老师们通过观看两位专家教师的现场课例，开展了听课评议交流。 　　徐主任结合现场课例、青年教师的分享与疑惑进行点评解惑，指出教师要重视课堂语言的精准性；问题设计要有意义；要抓住课堂生成，深挖教材……这些使老师们受益匪浅！ 第二天学习之旅 　　早上8:30，张永红校长进行了专题讲座:《“五项管理”背景下，小学语文低段课堂教学品质提升的有效策略》，针对当前小学语文低段教学现状问题，提出问题解决的有效策略。 　　培训前，张校长结合第一天的两节现场课，以问题的形式继续提问听课老师们，在提问中不知不觉解决了教师们在课堂上遇到的难题。 　　张校长强调在低年段教学时要注重培养学生的听、说、读、写能力，训练学生的自主表达能力。 　　下午，张永红校长进行了专题讲座《单元整合聚焦核心问题驱动实践创生》，专家引领如何关注习作单元的创编价值及利用习作单元的结构优势提升教学效率的思考。 　　张校长高度概括了课堂活动设计与开展的准、趣、全、精、层、实六原则，深入浅出的解释了其中的要领。 　　张校长通过六年级《匆匆》、《那个星期天》课例，简单明了的讲解了在语文教学中结合情景插图、问题为导引让学生体会“以事例情景的描述表达情感”表达方式及其表达效果活动设计。 认真学习的老师们 　　培训中，老师们学习态度认真，手中快速做着笔记。 圆满结束 　　教育局师培中心徐春群主任和横州镇中心校龙善芳辅导员对本次培训活动做了总结。这两天的培训内容学习是一个持续不断的过程；教育是一场不断前行的旅程；我们一直在路上，不忘初心；播撒希望的种子，静待花开。学无止境也，对教师们而言，培训不仅是新旧教学知识重新构建的过程，更是一次提升自我发现不足的机会。相信在共同努力之下，每一位老师都将绽放属于自己的芳华，在自己的岗位上发光发亮。2021年横州市中小学教师育秀工程项目培训第一阶段圆满结束，期待下一阶段的学习之旅。