学生使用手机的危害

肇东镇小学

随着科技的进步和人们生活水平的提高，手机已走入寻常百姓家，成为生活中不可或缺的联系工具，在生活中发挥着重要的作用。但另一个现象也随之出现——校园内学生也在大量使用手机。据国家一些权威组织调查研究发现，学生使用手机除了方便家长联系孩子外，可以说是一利而百害。 　一、分散精力，影响学习，干扰他人 学生自控能力较差，会用手机偷偷发短信、看网络小说、使用手机QQ聊天。面对课堂内容感觉枯燥乏味时，更会分散课堂学习精力，降低学习效率，造成学习成绩下降，严重影响身体和学业。　 二、手机辐射影响学生的身体和心理健康　　 手机辐射对学生的身体发育不利。首先经常玩手机会极大的损害视力。青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩、免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。研究表明，学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%，能够改变青少年身体的生理学指标，对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力、睡眠质量将会明显下降，出现诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状，严重时还会使听觉受损，甚至导致免疫功能失调。而频繁玩手机游戏有可能使学生耳聋，长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。使用手机不但会影响学生的身体健康，更不利于学生的心理健康。现在不少青少年由于使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。“手机中毒综合症”会对人体机能造成一定的伤害，如手臂麻木、视力下降等，更严重的还可能引发人体植物神经紊乱、紧张性头痛、焦虑、忧郁等。 　　手机短信是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,其中危害最大的是黄色信息，许多在成年人中流传的“色情笑话”和“荤段子”,通过手机短信蔓延到了未成年人中间。由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦·威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右。而且，现今手机SP缺乏监管，短信内容一般都未经过滤，导致发送内容呈色情、违法趋势，危害青少年的身心健康。 三、影响学生良好品质的形成　 随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多，而且做得越来越巧妙、愈演愈烈，学生学业水平的真实性也很让人怀疑，必将使学生的品质和素质大幅度地滑坡。　　不少学生利用手机订阅违法不良甚至黄色短信，无形中对其人生观和价值观的形成带来了扭曲，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引而误入歧途。　　学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课。有的学生还以短信方式捉弄老师和同学。无论是说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，若不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。 四、惹是生非，滋生事端　　 在很多学生看来，品牌手机简直代表了他们的身份和地位，似乎能让男生更加潇洒，让女生更加漂亮。由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，但学校是学习场所，一般禁止学生使用手机，手机得不到学校保护，存放非常不便，学生势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被小偷偷走，校园丢失手机的现象时有发生，造成了不少的损失，引发了很多学生间的矛盾。一些学生年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年、同学前来打架，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同时，也给学生的心理健康带来了极大的副作用，像催化剂一样使中学生在短时间里迅速早熟起来，有的学生由于手机使用费过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、敲诈，少数未成年少女因使用手机与学校外面联系广泛，以为外面的世界很精彩，很向往外面的生活，这样反而给不法分子利用中学生的心理特点引诱同居或拐骗卖身等提供了机会。 　五、移动上网，防不胜防　 青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题，虽然反复教育，但网络游戏、网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。以前，读书不好的中小学生为了到网吧上网逃课、逃学。如今手机功能越发完善，移动QQ是许多手机必备功能之一，于是部分学生可以不用进网吧，直接在教室里或被窝里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息、发送短信、甚至引发网恋等,等于将网吧搬进了教室和寝室来毒害中学生。如今国家明令禁止未成年人进入网吧，但用手机移动上网防不胜防。 六、手机是学生谈情说爱的帮凶　 中学生“早恋”对学习的危害是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。相当多的学生在学校使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，而是为了谈恋爱。一天到晚男女同学之间短信发个不停，情话聊个不尽，学习成绩一落千丈，他们除了变着法儿向父母要钱之外，其实是很少给父母打电话的。　　手机是少数学生谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。手机是部分学生受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手上(特别是女生)，那么求爱者就会纷至沓来，求爱短信铺天盖地，骚扰电话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。 　七、考试作弊　　 学生有了手机后，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，少数学生考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多，而且做得越来越巧妙，如将耳机绑在袖子里，考试时将手靠近耳机佯装思考，实质在听通过手机传来的答案。女生则更方便了，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，监考老师很难发现。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。这种考风将使学校的学风每况愈下，不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，愈演愈烈的手机作弊，必将使我们的教育质量出现大幅度的滑坡。八、攀比成风，铺张浪费　　 对中国绝大多数家庭而言，手机在现今还是奢侈品，中学生使用手机，可能会较早的导致贫富攀比心理，无形中增加了家庭经济负担，加剧了孩子与家庭的矛盾，不利于发扬传统勤俭节约的美德。学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比现象越来越严重，你有和弦，我就要彩屏;你的手机能录音，我的就有数码拍照。一时间，校园内手机成为流行趋势的风向标。有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，高中生都没有收入，所有费用都靠父母亲供给，他们不是把钱花在购买学习资料上，而是在手机上铺张浪费。　九、侵犯他人隐私　　 现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍，作为谈资笑料;甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权，甚至对他人造成伤害，这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。　　十、手机陷阱　　 如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，整蛊、占卜和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。　　事实证明：一旦手机在手，往往把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的“事业”。浪费金钱且不说，这白白浪费的时间是无法找回，直至学习下降，走向堕落。手机危害猛于虎，小学生使用手机的毒害并非危言耸听，可以说，一部手机毁了一个孩子的一生。当今世界许多发达国家就对此采取了种种有效措施。例如，韩国首尔市议会制定法案，规定全市国民中小学生在校一律不准使用手机;日本文部科学省也已通函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制订“禁止学生在校内使用手机”等规定;英国教育部也致函英国各学校的校长，明确表示除了紧急情况之外，18岁以下的学生不准使用手机等等。学生阶段是学习知识、养成良好习惯和培养高尚情操的关键时期。为了孩子们的身心健康成长，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，市教育体育局印发了我市《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》要求，学生不得带手机进校园，个别学生确因特殊情况有需求的，家长、学生须提出申请，学校同意后，按规定办理相关手续。学校将通过多种形式加强对学生使用手机的教育，引导学生科学使用手机，确保学生身心健康发展；学校将采取多种家校联系沟通方式，建立班主任手机沟通热线、设立校内公共电话或提供其他便捷方式，确保老师、学生与家长的联系渠道畅通。让孩子健康成长、快乐生活、成才成功，是我们的共同心愿，也是家校双方共同的责任。学校严而有爱、爱而有方的教育教学管理，孩子勤而有恒、事无不成的学习生活态度和习惯，是我们共同的期盼，更需要家校双方的通力配合。信息化的发展和手机的使用是当今世界我们无法逃避的历史潮流，但如何正确使用手机，特别是如何教育孩子怎样正确使用手机，却是我们必须担负起的历史使命和社会责任。希望广大家长朋友们能理解、支持并帮助各学校落实中小学生手机管理制度，正确认识手机管理举措，正确履行家庭教育的职责，做到家校协同合力育人，教育孩子合理使用手机，避免学生无序过度使用手机，以保证学生校内校外手机管理的一致性和持续性，培养孩子良好的自律意识和行为习惯，为您的孩子、我们的学生成长共同营造一个风清气正、健康明净的学习生活环境，助力孩子们开创积极、文明、向上的未来。