<h3> 课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。在大力提倡素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，追求课堂教学有效性，打造高效课堂，显得尤为重要和紧迫。基于学校工作指导思想，数学组的青年教师展示课在教科室的统一安排下如期举行，苏校长，刘校长和数学组老师积极听评课现场指导教学。</h3> <h3><br> 李颂老师的《分数混合运算和简便运算》<br> 恰当的导入，自然的过渡。沟通新旧知识的联系,引导学生利用已有的知识迁移类推,进而主动建构新的知识;特别是分数乘法运算律的应用，帮助学生迅速掌握运算技巧,找到解题规律！</h3> <h3> 李老师善于“听其言，观其行，查其神”走在孩子们中间,给孩子们加以指导，倾听孩子们的反馈！</h3> <h3> 李冉老师的《分数混合运算运算律》<br> 首先回顾整数乘法运算顺序和运算律，进而通过实例理解分数乘法的运算顺序和整数相同！通过三组算式得出交换律，结合律和分配律对分数乘法同样适用！最后通过一系列练习提高学生计算能力！从复习到探究新知语言简练，思路清晰。</h3> <h3> 杨文琪老师的数学课《平行线》，通过在图片、实例中找平行线，增强学生应用数学的意识，培养学生观察、探究、抽象、概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力。<br> 杨老师引导学生探索平行线的定义，画法和平行公理。一节注重引导学生去探索和发现的课堂，比较重视学生的深度学习过程。体验数学活动充满着探索性和创造性，并在数学活动中获得成功的体验与喜悦，树立学习自信心。</h3> <h3> 苏校长，刘校长和和各教研组老师认真听课</h3> <h3> “三人行必有我师！” 此次活动的开展，不仅为数学组青年教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，更彰显了备课组团结协作精神，对提高学校整体教学质量具有重要作用！</h3>