<p class="ql-block"> 2021年9月15日，奎文区新学期初中数学教师第一次教研活动在卧龙学校如火如荼的召开，全区数学教师积极参与。本次教研活动的主题是：教学评一致性——基于课程标准的教学改进行动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 奎文区教科院数学教研员窦老师从单元备课、课堂实施、创新作业、本学期具体工作、质量简析五方面进行交流。</p> <p class="ql-block"> 窦老师强调单元备课要基于课程标准，大单元设计，大概念教学，指向核心素并强调两点：</p><p class="ql-block"> （一）基于课程标准的课堂教学设计流程是：①基于课标、教材、学情制定学习目标；②在学习目标的指导下制定评价任务；③针对学习目标与评价任务再制定教学活动方案。</p><p class="ql-block"> （二）新课标中关于结果目标四个层级行为动词的解读，尤其是对于理解，掌握，运用在新课标中的变化。</p> <p class="ql-block"> 关于课堂教学，窦老师指出要关注基本概念，培养学生的能力，发展学科素养，一定是关注学生思维的教学。在“双减”政策下课堂已变成学生学习最主要的地方，每个老师务必重视课堂教学，提高课堂效率，重视培养学生的思维。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”背景下，我们如何进行单元创新实践作业设计已经成为亟待解决的问题。窦老师也结合相似多边形的作业设计案例进行分析。指出作业与命题是不同的，作业要指向学生核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> 哲学上说，理想源于现实，却高于现实，理想在一定条件下可以转化为现实，而这却需要我们从实践中获取。坚信在奎文区各位数学老师不断实践的过程中，不断追寻理想的课堂教学中，我们定能看到更多奎文教育的风景。所以，同伴们，加油吧！</p>