<p class="ql-block">为了进一步推进“青蓝工程”的实施，打造一支专业水平高的青年教师队伍，五斗江中学从9月第三周开始，分三天进行“青年教师汇报课”展示活动，以促进学校青年教师专业成长。</p> <p class="ql-block">本次汇报课共有6位青年老师（语文叶艳芳、陈婷，数学王优文、李凤，英语雷婷，物理王雨）在师傅的指导下参加了教学技能水平汇报展示。</p> <p class="ql-block">在活动中，6位青年教师精心准备，师傅们认真指导。从整体上来看，青年教师借这一平台，又一次展示了自己的专业风采。6位青年教师教学基本功扎实，课堂操作能够贯彻落实学校“一课两案”教学理念，基本能做到针对教学目标，结合教学内容，合理设置学生学习任务，并在课堂内外借助学习任务充分驱动学生参与学习的积极性，努力激发学生的潜能。</p> <p class="ql-block">叶艳芳老师指导学生快速划分文本结构，重点分析作者与藤野先生交往的事件中，藤野先生的性格品质。指导学生围绕鲁迅日本求学到弃医从文的转变，感受文章深层线索即作者的爱国情怀。最后，让学生以作者口吻给藤野先生写一封信表露当时的心迹。整堂课设计完整，层层递进，时间把控到位。</p> <p class="ql-block">陈婷老师设置情境，让学生感受一百年前，当时人们为纪念她，对她的高度评价。学生通过小组讨论，了解母亲事迹后发现，她出身农村，勤快能干，培养孩子，宽厚仁慈，面对现实，坚忍顽强。平凡之处见不平凡，使学生对于母爱的伟大有了更深入的认识。</p> <p class="ql-block">李凤老师首先带领同学复习数轴的应用，对学生进行数学思想方法的渗透，然后绝对值概念的讲解，精选习题，讲练结合，给予学生数学学习方法的指导。</p> <p class="ql-block">王优文老师的课堂上，教师与学生互动性强，以学生解题为主，讨论立方根性质规律，以提问组织课堂，以问题检测学情，知识点讲解到位，练习题设置难易适度，突出了常考点和易错点。</p> <p class="ql-block">王雨老师的课堂上，用图示对比，发现变速路程与匀速路程的时间距离关系，求平均速度，讨论速度与时间变量的规律，以提问组织课堂，知识点讲解到位，练习题设置有梯度，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">雷婷老师为我们呈现了一堂生动的英语阅读课，教学目标清晰，准确把握住了知识点，基于英语核心素养设计“读前-读中-读后”的学习活动，层层递进，训练了学生的阅读和信息整合输出的能力。</p> <p class="ql-block">焦名烁校长带头深入课堂听课，在他的带领下，听课教师认真做好听课记录，仔细记录着课堂上的亮点。</p> <p class="ql-block">课后，各教研组能及时组织评课，师傅对青年教师能实事求是地肯定优点又指出不足，青年教师能针对问题积极进行反思。这个过程促进青年教师专业水平提升的同时，也提升了师傅的理论与实际相联系的专业水平。</p> <p class="ql-block">总而言之，本次活动在各教研组和师徒双方的共同努力下收到了良好的效果，做到了以“青蓝工程”为平台，以校本教研为载体，依托集体备课，共创高效课堂，达到了师徒互助、青蓝共促的目的。</p> <p class="ql-block">为2021-2022学年新一期“青蓝工程”暨“师徒结对”活动的开启做好准备。期待下周的新老师见面课吧！</p>