<p class="ql-block ql-indent-1">幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。为了促进幼儿身心素质全面和谐地发展，有效引导幼儿在户外活动中更好地学习与发展，提高教师对体能材料的运用与理解，西安市高陵区桑家社区幼儿园于2021年9月15日进行了户外体能大循环研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 学·理论知识 <p class="ql-block ql-indent-1">户外体能大循环以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，创设具有挑战性、情境性、自主性的游戏场景，让幼儿获得挑战、冒险、自由的游戏体验，促进幼儿身体素质提升的同时，实现能力的全方面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师从“认识材料、体验户外体能材料玩法及户外探索材料的组织”三方面做重点分享，并深入介绍了户外游戏活动的价值、户外活动的类型以及有效的组织形式，运用案例图文并茂的形式地进行了细致的理论讲解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">开学工作忙碌， 虽然大家都很累，但也抵挡不住老师们求知的欲望。大家都在如饥似渴的汲取着知识的甘露。眼中有光，心中有爱，我们不断学习，只为了给幼儿更好的游戏体验，让幼儿更好的成长。</p><p class="ql-block"><br></p> 用·探索真知 <p class="ql-block ql-indent-1">有理论，有演示，有讨论，有合作还有实操，老师们更清晰更直观地了解户外体能大循环中的探索意义及价值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">集思广益，将刚才学到的知识立刻应用于实践。大家为了设计出更科学合理的游戏，纷纷出谋划策。</p> 玩·游戏体验 <p class="ql-block ql-indent-1">实践是检验真理的唯一标准。理论学习后，老师们在畅玩天地进行了实地操作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次研讨活动，老师们在轻松愉快的氛围中更直观、深刻地掌握了户外体能大循环活动概念、价值及材料的有效使用的方法，给游戏活动的开展与实施提供了可借鉴的思路，更让老师们在组织幼儿活动时有了更加明确的目标和方法。在以后的工作中老师们会继续把理论运用到实践活动中，通过环境材料激发幼儿兴趣，在活动中获取全方面发展，使孩子们的幼儿园生活更加丰富多彩!</p><p class="ql-block"><br></p>