<p class="ql-block ql-indent-1">有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效。为了深入了解教师及其教学的“原生态”，推动青年教师钻研教材，打造高效常态课堂，9月15日，<span style="font-size: 18px;">中心学校雷校长、李校长莅临厉山镇中心小学，携手我校何校长、薛校长、龙主任、张主任共同</span>听取了二堂随堂课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。上课伊始，四（1）班刘琛老师就为学生营造了一种愉悦的学习氛围，顺其自然地把环境观念渗透其中，引导大家进入口语交际的学习——《我们与环境》，引领学生走进大自然，亲近大自然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">刘琛老师用她那充满磁性的言语，多样的方法，鼓励学生勇敢地表达自己的想法，整个课堂娓娓道来，充盈着浓浓的语文味。</p><p class="ql-block ql-indent-1">瞧，这群活泼可爱的孩子们听得多么的认真，瞪着大大的眼睛，他们个个精神饱满……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二（1）班的李晓婕老师从学生已有的知识经验出发，讲解每道题时都详细认真，尤其是对笔算时要特别注意的计算顺序、数字的书写位置及借位的处理这几个关键点强调了多次，很好地落实了《退位减法》这一课的教学目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师用板书归纳《退位减法》的计算思路。当展示交流环节开始时，鼓励孩子们把自己的想法展示到大屏幕上，并介绍自己的口算思路，让孩子在学中练，练中学。当看孩子回答问题时露出的自信笑容，突然发现，这样的学习就值得幸福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后雷校长和李校长对两位老师的教学给予了充分的认可，告诉大家今天是一节常态课、自主学习课、是一节高效的新授课、是一节学习习惯的培养贯穿始终的课。最后雷校长也<span style="font-size: 18px;">指出暂存的一些问题，</span>提出一定的希冀，建议多使用多媒体，以及和比较有经验教学团队相互切磋，教学相长，希望老师们把自己的课堂构建得更有活力，让学生在这片沃土中汲取营养，长成参天大树！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学是学校发展的生命线，课堂是实施智慧教育的主渠道，我们深信，随着随堂听课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入新活力，力求原汁原味的常态课堂堂精彩，妙趣生花，教师和学校的双赢发展，推动厉山镇中心小学的教学水平迈上一个新台阶！</p><p class="ql-block"><br></p>