<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">语言表演是一门集发音、语音、表演为一体的综合课程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">语言表演就是以拼音为基础，加上表演、肢体动作，进行的一套完整表演的课程，通过绕口令、童谣、诗歌、故事、快板、主持、演讲等为教学载体进行口才训练的一门综合性课程体系，达到幼儿普通话训练、胆量、自信心、表达力、理解力、记忆力、想象力，创造力等综合能力全面提升的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3到6岁儿童发展指南提出:语言是交流和思维的工具。幼儿期是发展，特别是口语发展的重要时期。</span></p> <p class="ql-block">锻炼孩子站上舞台的勇气</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">很多孩子的性格比较内向，很容易害羞，通过让孩子上台表演可以让孩子习惯站在舞台中央，让孩子学会大胆的与人注视，面对不同的眼神、表情，锻炼他们勇敢的心理，使得孩子逐渐战胜内心的恐惧，这样上台表演的机会多了孩子最终就会敢于面对公众，坦然镇静成熟地表现自己，无论面对多大舞台都能勇敢的展示自我，表现自己的自信。</span></p> <p class="ql-block">塑造孩子的自信心</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">自信心是孩子成长中必须具备和保持的一种积极的心态。经常参与演出的孩子，明显与少参加比赛、演出的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情都是多次锻炼出的结果。没有人天生可以淡定自若地站在舞台上，这需要长期的训练和磨合，所以父母应该多给孩子创造上台表演的机会，这样才能让孩子更加有自信，让孩子站上舞台时可以表现的落落大方。</span></p> <p class="ql-block">语言表演训练的最终目标是:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1、纠正幼儿不正确的读音，提高语言表达力和组织力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2、为幼儿提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3、帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言，提高肢体语言。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">4、能够在情景表演中初步理解“角色”的意思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">5、培养孩子具有初步的舞台表演意识 并在与小朋友的排练中锻炼合作能力；从小培养孩子具有想说、敢说、能说，会说的优良素质。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼儿语音与表演，结合了拼音、字、词语、故事、古诗、绕口令、主持词登多种内容，能全全方面提供幼儿的语言发展能力。</span></p> <p class="ql-block">感兴趣的小朋友赶紧来和杞老师一起学习。</p><p class="ql-block">星期一、星期三下午17:30~18:30，与小朋友们不见不散</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">杞老师13769151934</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">官渡区彼岸幼儿园</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2021年9月</span></p>