心中有课标，课堂更高效——逸夫小学举行语文“研课标说教材”比赛

和雨跳舞

9月15日，逸夫小学语文“研课标说教材”比赛在多媒体教室举行。为提高教师对课程标准的深入理解，对学段教材的整体把握，对所教学科知识的综合运用和灵活运用，提高教师的专业水平和教学能力，提高课堂教学效率，建构高效课堂，全面提高教学质量，逸夫小学组织举办了本次研课标说教材比赛。 上午8点30分，语文“研课标说教材”比赛正式开始。按照方案，每年级推选一位教师参加此次比赛，分别是一年级的陈悦悦老师、二年级的杨益明老师、三年级的吴建红老师、四年级的汪海英老师、五年级的应群丽老师与六年级的周旋老师。 整个比赛过程激烈，六位参赛老师难分轩轾。他们研究教材编者的意图，把握整个学段教材的逻辑线索，整合前后相关的体系知识，从有效引领学生学习，突破课堂教学的角度，传递了不同的教学理念，展现了深厚的教材解读能力。 经过紧张的角逐，比赛分出了一二等奖。 邵细莲老师代表评委进行了中肯的点评。她认为，参赛选手准备充分，课件制作精美，抓住了语文教材的双线主题，点面结合，做到了心中有教材，心中有目标。 最后，李庆红校长做了活动总结，本次比赛体现了语文老师在专业方面的长足成长。教师应树立全局观，从高站位来看待教材，要关注教材各部分之间的整合，课内课外的整合，真正走进课标与教材，把研课标当作常规工作，让语文教学更具明确的方向。 他强调，老师们既要能埋头教学，也要能把握课标，心中有课标，课堂更高效。在“双减”形势下，通过精准研读课标，向课堂要效益，实现减负减压不减教学质量。