<p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和教学质量，促进教师更快地成长，我校于2021年9月15日开启了数学组教研活动的新启程。</p><p class="ql-block"> 此次听评课的内容是小学三年级的数学——《分数的初步认识》，由官老师讲授。以金秋九月，瓜果飘香，佩奇一家去野餐来引入今天的主题。播放佩奇的动画片，激发学生的学习兴趣并引出问题——“怎样分才公平，每人分得几个？”引起学生探索的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 接着官老师展示月饼的图片，一个月饼，平均分给两人每人得几个？半个怎么写？以提问题的方式引导学生思考，学生们都积极的回答问题，课堂氛围很是活跃。引导学生说出½表示把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的二分之一。学生可以初步理解分数的意义。</p> <p class="ql-block"> 然后官老师出示了一个教学微课，让学生初步学习了分数的写法，官老师再板书进行详细的讲解什么是分子，什么是分母，什么是分数线。接着官老师提出问题“在生活中有哪些可以用分数表示呢？”把数学联系到生活，丰富学生的生活体验，又能够感受到数学学习的真谛。在教学过程中，教师注重学生的生活经验，开展生活化教学，有助于提升学生的数学思维能力。在数学学习过程中，学生能够自主将所学的知识点与生活进行有机结合，能够做到学以致用，通过学习数学知识，丰富生活体验，能够加强数学知识的吸收与发扬。也让学生更好的认识了二分之一。</p> <p class="ql-block"> 紧接着官老师就展开了探究活动，学生进行折纸游戏。学生先折出二分之一，并把二分之一的部分画上阴影，再出示多张图片让学生判别图片上的都是几分之一。然后让学生自己折出自己想折的几分之一，并进行了展示。这样既锻炼了学生的动手能力，又锻炼了学生独立思考的能力。</p> <p class="ql-block"> 最后官老师出示了各种图片提问学生回答出都分别是几分之一，学生们在这节课又有什么收获？然后进行了总结。</p> <p class="ql-block"> 新课讲授完后，数学组的老师进行了集体评课，显示了我校数学老师在评课方面的功力。评课的过程是互相促进，互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致的评课，既显示了老师们评课的水平，又显示了学科组教师们之间的互相帮助和团结共进的和谐气氛。最后由周校长进行最后的总结，要加强对青年教师的培养，青年教师应主动积极的参加学校的公开课，积累经验提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 教研无止境，我校将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，将教研工作做到更好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 审核：刘海燕</p><p class="ql-block"> 编辑：李芳玉</p>