研学旅行见世界寓教于乐促成长

～北风那个吹～

课堂上，书本是孩子的世界； 走出去，世界是孩子的书本。 为全面推进素质教育，深化教育改革，认真落实市教育局关于印发《葫芦岛市中小学研学旅行指导意见》的通知和《连山区中小学校外课后服务工作实施方案》精神，根据学生年龄特点和教学需求，丰富学生的课余文化生活，培育和促进学生践行社会主义核心价值观。让学生走出校园去认知社会，培养实践能力，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。2021年9月13日，新台门镇九年一贯制学校开展了以“ 探葫芦古镇·访关东文化”为主题的研学旅行活动。 开营仪式 　　在孩子们的一路欢歌与期待中，车队驶入研学地点——葫芦古镇。上午9:00整，孩子们跟随教官及带队教师集合在正门大牌楼前，举行开营仪式，胸前鲜艳的红领巾与标准的站姿，使开营仪式更显庄严肃穆。队员们身受思想品德教育、军事教育的洗礼，明确了此次研学旅行的目的及重要意义，严守组织性与纪律性。 　　各中队组织开展了丰富多彩的实践活动。带队教官热情地接待、详细地介绍，为少先队员们献上了一堂堂生动的知识课。 安全篇 　　安全教育是孩子的一道基本防线。为了孩子的健康与安全，要提早交给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。 创伤与救护 　　为了帮助大家更好地掌握救护要领，带队教官用风趣幽默，通俗易懂得语言讲解救护知识，邀请个别同学一起完成救护动作，让学生掌握简单的创伤基础处理与包扎方法。在寓教于乐的活动中，孩子热情高涨，气氛热烈。 心肺复苏实景演练 　　“儿童学急救，急救为儿童”。讲解员一边生动地讲述，一边向孩子们现场演示心肺复苏术，孩子们全神贯注，在突击提问的互动活动中，提高了认识，逐步掌握心肺复苏术的技能，希望能够将成熟后的急救、自救、互救的知识和技能，帮助与挽救更多的人。 心肺复苏正确步骤： 一、确定周围环境是否安全。 二、评估患者判断是否有意识。 三、判断呼吸。看患者胸廓是否有起伏，鼻翼是否有煽动判断5秒。 四、判断有无颈动脉搏动。用右手食指、中指从气管正中旁开两指，于胸锁乳突肌前缘凹陷处确认有无搏动。 五、进行心肺复苏。首先胸外按压部位在两乳头连线中点，胸骨中下1/3交界处，用手掌根部紧贴病人胸部，两手重叠，五指相扣，手指翘起，肘关节伸直，用上身重量垂直下压30次。 六、开放气道，患者置于仰卧位看有无义齿，头偏向一侧，清理口鼻分泌物，头复位，仰头抬颌法，开放气道，进行人工通气。 高空逃生 禁毒教育 　　珍爱生命，远离毒品。为了防止毒品侵害我们祖国的花朵，侵蚀同学们的身体健康，本次拓展训练也将禁毒教育加入其中，为同学们普及了书本上“不常见”的知识，同学们对毒品的危害有了更深的认识。  实践篇 享中国传统手工艺——扎染、陶艺 　　队员们认真倾听教官的讲演，细心观摩，通过对扎染与陶艺传统文化的了解，队员们不仅领略到中国人民的智慧，见证中国传统手工艺的魅力，更加感受到家乡之美，激发了创作的欲望与热情。 寻中国葫芦文化起源，探老关东时期民俗，访国防教育馆和塔山精神宣传教育馆 　　中国关东民俗博物馆共9个展区，16个主题，五千余件展品。琳琅满目的展品，是一场空前绝后的视觉盛宴！队员们在解说员的带领下有秩序地进入展馆，认真聆听解说员的细致讲解，一双双目光被展品深深吸引，沉浸在时代的发展与演变中，仿佛每一件都绽放着它应有的光芒、明亮耀眼。队员们不仅领略了艺术的风采与趣味，身心更是受到美的熏陶。 礼仪篇 　　礼仪之大谓之夏，中国素有“礼仪之邦”之称。每位队员一言一行都有礼仪规范和标准。 坐车时，孩子们前后有序，不推不挤，对号入座。 就餐时，面对丰盛的饭菜，孩子们互相礼让，安静用餐、文明用餐。 乐游篇 　　“一年好景君须记，最是天真烂漫时。”孩子们在这金黄的季节，收获的季节，收获了友谊，收获了快乐。 著名作家余秋雨先生曾说“路就是书”，研学旅行就是路与书的融合。研学旅行为孩子们奏响了一曲华美乐章，开启了全新的大门，放眼看世界，“研”途有美景。此次研学旅行活动具有十分重大的教育意义与教学意义。孩子们全身心投入到此次活动中，开阔眼界、增长见识、探讨学习，体验到了鲜活的“课堂”。一天的研学之旅匆匆而逝，在欢声笑语中，我们收获了集体友谊、与文化的亲近与融合，增强了自身的社会责任感和体验度。我们将更加热爱学习、热爱生活、热爱家乡、热爱伟大的祖国！