<p class="ql-block"> 9月14日下午，十一师一中初中语文教研组开展2021-2022学年第一学期第二次教研活动。研讨开始之前，全体初中语文老师先聆听了由乌鲁木齐市教研室的岳学贤老师主持的关于开学事宜的钉钉会议。</p> <p class="ql-block"> 岳老师把本学期计划一一向全市中学教研组长介绍，让大家在本学期有一个宏观的规划，为本学期的教研做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 之后全体初中语文组成员展开了研讨，研讨主题是：落实“双减”措施和推进作业管理，优化作业设计。本次教研由教研组长吴佳老师主持。</p> <p class="ql-block"> 减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻义务教育阶段学生校外培训负担是当前重点工作之一，我校以实实在在的举措回应社会的关切。在前期教研室组织初中部各教研组首先对“双减”文件进行了政策性解读，教研室要求各备课组老师们在备课时加强作业设计的研讨，科学合理布置作业，确实提高作业设计质量，严格控制作业布置总量，鼓励设计分层、弹性和个性化作业，坚决杜绝机械、无效作业，并加强学生作业指导，切实减轻学生作业负担，真正落实“双减”工作要求。切实减负增效，让学生健康快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 第一，作业等级规范统一：共细分为五个等级，分别为A+、A 、B+、B 、C ，每个等级都有相应的要求，在等级划分之上，还要有多元化的评价语。教师发现错误用圈代替叉号，学生在批改之后用蓝色的笔订正错误。第二，如何优化作业设计？吴佳老师分享到：进行知识点的梳理，设置基础层、提高层、拔高层；黄淑梅老师分享到：重点利用好课后题，在此基础上训练学生的阅读理解能力，把专项训练融合到每课的作业中去；纪楠老师重点分享了她的预习作业、课后作业的格式；陆丽老师的分享亮点是让学生收集、整理资料的方法以及核心知识点如何学会等。老师们群策群力，拿出实际行动，积极应对“双减”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，义教部教研主任张莉老师强调：“ ‘双减’不减质量，不减成长，不减责任。研读课标，准确把握语文教学目标，积极开发利用课程资源，优化作业设计，尝试分层作业、个性化作业，相信我们组的老师会以自己的专业技能积极探索出“双减”作业新模式，促进学生的全面发展，提高教育教学质量。”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰写：朱滢</p><p class="ql-block">图片：初中语文组</p><p class="ql-block">审核：吴佳</p>