<p class="ql-block"> 迎着秋日的暖阳，2021年9月8日下午，柳州市第二十九中学（附小）进行了本学期第一次数学组教研活动，附小全体数学老师参加了这次活动。</p> <p class="ql-block"> 这次活动分三个环节。第一个环节由韦娜主任就基于深度学习下的学校教学工作思路做了一些工作安排。本学期我校根据国家“双减”政策，按照“文化润校、习惯育人”的办学理念，围绕“课程建设与质量提升”这一主题开展工作，积极打造“育人环境一流，办学条件一流，教育教学秩序一流和教学质量整体提升”的礼乐之校。主要措施：（一）教学管理精细化，规范教学常规管理。（二）教研活动主题化，深化课堂教学内涵。（三）师资团队帮扶化，打造优良师资队伍。（四）教学质量优质化，加大教学监控力度。（五）课程发开发系列化，开拓学校特色教育。在校领导的带领下，我们将笃行致远，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节由吕桂兰老师进行了经验分享：一：用好题库收集错题，分类训练。在开学初，对历届试题进行整体分析。在教学中采取分类以及错题训练的小策略，先分单元，分知识点，利用题库中的知识点进行分类训练，同时收集过程性错题题库。二：用结构化引复习。期末时，运用了周柳娥老师的三段式教学模式：知识梳理，基础练习，拓展提升。基本上会留出将近一个月的时间进行复习。首先引导孩子们分领域罗列整册书的知识结构，课后会精简练习类型，课堂上精讲多练，最后利用思维导图助力高效复习，通过这样的复习，学生能够在老师的引导下自主整理，散珠成串，总结反思，从而拓展提升。在反思中不断提高。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节由数学教研组组长张贺娜老师进行了教研团队的分享：一、进行有效备课。如果备课无效，教学就必然无效，坚持“功在课前，关注课堂”，把大量的时间和精力投入到课前的集体备课当中。集体备课除了备教材，还备训练。集体备课还注重灵活性，实际上课后一旦发现原来的集体备课中遗漏的地方，讲述的不够深入的知识点立刻修正。二、进行有效练习。基本知识点经常练。错题分类反复练，期末考点重点练。加强平时的基本训练，让学生有扎实的基础知识。持之以恒，聚沙成塔。</p> <p class="ql-block"> 这次教研活动圆满结束，参节活动的老师都感觉收获满满，然而我们的教研之路仍然任重道远，我们也将永不停歇。我们数学组会继续拥护学校的领导，发扬团结奉献、求实创新的精神，力争取得更喜人的成绩。和其他教研组一道，为学校的建设和发展，为学校的兴旺发达而努力拼搏！</p> <p class="ql-block">总策划：谭杰云</p><p class="ql-block">策划：柳州市第二十九中（附小）教导处</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">审核：韦娜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">图片：吴婷婷</span></p><p class="ql-block">编辑：王红艳</p><p class="ql-block"><br></p>