<p class="ql-block"> 为了更好地发挥领雁教师的引领和示范作用，促进我校青年教师专业化成长，根据我校工作的安排，9月14日开展了领雁教师示范课活动。我校全体数学教师和学校领导一起观摩了领雁老师的教学活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动中董春莲老师在执教《三位数除以两位数的除法》，目标明确，重点突出，教师语言情切自然，让学生在练习实践中加深对三位数除以两位数算法的理解。</p> <p class="ql-block"> 这节课整个课堂创设了一种“猜想——验证——反思”的教学模式，把过程性目标凸显出来，充分运用知识的迁移，调动了学生的知识积累，使每个学生的个性充分得到发展，学生学的轻松、愉快，同时感悟了知识的形成过程。</p><p class="ql-block"> 最后，练习题的设计也是形式多样，由浅入深，是从学生的兴趣出发,调动了学生的多向思维,让学生自己讨论寻求解决的办法，体现了自主学习。</p> <p class="ql-block">教师耐心点播引领</p> <p class="ql-block"> 董春莲老师积极准备，全身心投入；展示自我，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。本次活动中，领雁教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。</p> <p class="ql-block">精彩课堂</p> <p class="ql-block">老师们认真倾听学习</p> <p class="ql-block"> 听课后对领雁教师示范课进行评课议课，通过本次活动，在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性。课堂中老师抑扬顿挫的语调，熟练的教学技能，富有激励性的教学语言幽默、风趣，对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，使每位教师深受感染，同时课堂上也充分体现了学生的主体地位，起到了教师之间的传帮带作用。听课教师们纷纷表示收获满满，希望以后多组织一些这样的活动，促进教师们之间的交流学习。</p> <p class="ql-block"> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！</p>