<p class="ql-block">2021年9月13日下午，英语组全体教师在党支部活动室召开了本学期第一次教研活动，参会人员有周校长，贾校长，陈主任，吕主任和张主任。</p> <p class="ql-block">首先，张婵老师对上学期英语教研组的活动进行了总结。肯定了大家的付出，提出了不足之处，并对本学期的教研活动进行了具体的安排。本次教研活动以“根据英语学科特点，有效实施分层作业”为主题，主讲人张婵老师分别从分层作业的必要性，目的和意义出发，分享了自己在英语教学中对分层作业的认识和理解：1.作业设计，量力而施，因人而异。2.作业设计要有针对性，缺啥补啥。3.作业布置分层分工,进行创造性学习。</p> <p class="ql-block">其次，英语组其他老师也通过联系自己的教学实际，对实施分层作业发表了自己的观点和看法。</p> <p class="ql-block">吕主任针对目前英语教学的现状，提出了自己独到的见解。她认为要实施分层作业，必须先做好学生的分层教学，布置作业的形式要多样化，丰富其内容，对作业的整体要有所把控，通过分层作业，让优等生保持良好，积极向上的学习心态，让学困生不丧失对学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 结合本次教研活动，张主任指出教研活动要提前做好充分的准备，落实到人，有备而来，参与活动要积极主动，踊跃发言，发挥每个人的长处，长长结合，才能在教学中取得进步。同时还强调教师的教案二次备写要更加详实，研修手册要填写规范完整。</p> <p class="ql-block">贾校长提到对于不完成作业的学生要多分析原因，对症下药，通过分层作业给其信心与鼓励，提高学生学习兴趣。陈主任补充到，在学困生作业方面，可以适当降低难度，先让其通过完成作业找到一点成就感，在学生在力所能及的范围内有所提高，这也算是学生的一种收获。</p> <p class="ql-block">针对本次教研活动的主题 ，周校长谈到，聚焦课堂要向课堂40分钟要质量，有效的课堂是需要学生思考的，分层作业的前提是分层教学，分层教学的前提是“课堂革命”，教学在于研究、高效、实效。我们既要低头走路，又要仰望天空。</p> <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空。通过本次教研活动，相信在学校领导的关怀指导下，我们英语组全体成员一定会在工作中及时总结和改进，一如既往，再接再厉，勤奋进取，力争大幅度提高自己的英语教育教学水平及教研能力！</p>