<p class="ql-block">信息技术2.0的普及，我们也要信息化班级管理，个性化的综合点评实时点评，班级报表的生成，以及大数据的分析，这都对班级管理起到了促进的作用，对于班主任来讲也更省时省力！</p> <p class="ql-block">上学期的班优积分，开学我们进行了总结清零！让学生重新充满能量，挑战自己！</p> <p class="ql-block">积分最多的孩子参与抽奖环节</p> <p class="ql-block">曹凯然</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">邹靖格</p><p class="ql-block">至今我还没确定请大格格吃什么！</p> <p class="ql-block">程炜涵</p><p class="ql-block">笔袋换成了一本练习题！哈哈，看到他笑成了一朵花！</p> <p class="ql-block">高畅！</p><p class="ql-block">孩子跟我说：老师，我等十一再用！</p><p class="ql-block">我的天，这孩子有想法！</p> <p class="ql-block">韩宏扬</p> <p class="ql-block">佟璐</p><p class="ql-block">这个助理不太合格呢！</p> <p class="ql-block">赏罚分明是我的班级管理的核心，我经常对孩子们说：有赏有罚才会正常运转，如果一味的赏会让人内心变得更加焦躁，如果一味罚会让人变得懦弱！一个小小的班级就是孩子们将来面对的小小社会，当然针对惩罚我是这样处理的，既能让孩子们感受到自尊心的煎熬，也会觉得对他的惩罚是酌情考虑的，因为所有的惩罚项目都是孩子们自己想出来的！</p> <p class="ql-block">尚欣玉</p><p class="ql-block">这个项目是女孩想的，其实就是想来一次搞笑吧！因为初四的生活很累！</p> <p class="ql-block">王文博</p><p class="ql-block">他们组的所有成员看到这个选项，都鼓掌开心！</p> <p class="ql-block">王今竹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王昌宝</p><p class="ql-block">擦黑板已成为宝的代名词。</p> <p class="ql-block">李汉阳</p> <p class="ql-block">李松儒</p><p class="ql-block">体育课课代表监督下已完成！</p> <p class="ql-block">以罚促进，以赏促长，我想班优让我有了更多的选择！</p><p class="ql-block">下一个计划班优分数在1000以上，班级举行冷餐会！</p>