<p class="ql-block"> 为全面贯彻市、区双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，新学期，平城区十九校根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际情况，积极制定实施方案，推动“双减”工作落地落实。</p> <p class="ql-block"> 开学初，谢伟副校长在全体教师会议上，组织大家学习“双减”工作的相关文件，让老师们领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意义，认识“双减”工作重要性和必要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各学科教师在充分钻研教材、了解学生的基础上，继续采用集体备课与个人修改相结合的方式，落实大单元集体备课。同时，学校领导从上周开始进行随堂听课，目的是了解课堂现状，发现教学亮点，向课堂40分钟要质量，要求老师上好“常态课”，从而进一步加强课堂教学改革力度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学校要求各学科以教研组为单位，尊重学生学习及个性差异，鼓励教师设置分层作业，提倡“基础性+鼓励性作业”模式，充分挖掘学生潜力，发展学生思维，满足不同层次的学生需求。教师可根据学生对知识掌握的情况，科学合理进行设计和布置作业，真正做到减时减量不减质。同时要求教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，做好作业批改记录，认真分析学情，做好答疑辅导。</p> <p class="ql-block"> 本学期，学校以“‘双减’政策下，如何有效设计课堂练习及作业”为主题的系列教研活动，9月14日在语文组拉开序幕。大家共同探讨在“双减"政策背景下如何提高课堂教学质量、如何优化作业设计等问题，并对近期教学情况进行反馈。谢校长强调，各教研组要加强研究，努力在研的特色上求突破，既把组内活动落到实处，又要注重组外交流。尤其要结合平城区教育局教研室中心教研组活动主题，潜心对单元作业设计加以研究，将此作为大单元备课的重点推进。</p> <p class="ql-block"> 学校充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。并整合资源打造高品质课程，优化课后服务内容，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、诵读等社团活动，充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化需求。</p> <p class="ql-block"> “ 双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。学校相信，在“双减”背景下，老师们会进一步准确地梳理思路，携手并肩，着力提高学校教育教学质量，努力做到减量不减质，真正减轻家庭、学生负担，扎实推进＂双减＂政策，并得到有效落实。</p> <p class="ql-block">文字：王 华</p><p class="ql-block">图片：张丽荣</p><p class="ql-block">审核：谢 伟 李 雪</p>