<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>精彩课堂放光彩</u></b></p><p class="ql-block"> 2021年9月14日，迎着凉爽的秋风，赣州市章江路小学西校区组织了高段的语文老师们进行第二次语文教研活动。本次活动由六（4）班王小东老师为我们展示了一节精彩的公开课——《丁香结》。</p> <p class="ql-block"> 整堂课上王老师自始至终都面带微笑，教态亲切、沉稳，深情并茂。课堂活动中，他熟练地运用多媒体课件解读课文，牢牢地吸引住了学生的注意力，学生兴趣盎然，教学效果良好。</p> 课堂开始，王老师用一行行优美的诗句带着学生们进入了散发着淡淡清香的字里行间，此刻知识的宝库被打开，思维的火花被碰撞，孩子们尽情徜徉在知识的海洋里。 <p class="ql-block"> 王老师以花作为切入点，引出课题简单明了，过渡自然；以问题“你从哪里感受到了花之美？”作为牵引，注重培养学生的语文学习能力，尤其抓住“缀满”“窥”“非桂非兰”“直透毫端”等词语理解、品味、感悟丁香之美，让人仿佛置身于花香之中，令人陶醉。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>诚恳点评促成长</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> 课堂展示过后，语文老师们齐聚一堂，相互研究探讨，对王老师的这堂课进行集中点评。 <p class="ql-block"> 老师们不仅对本节课给予了高度肯定，而且也提出了许多宝贵意见。王丽红老师、邹富英、邓玉贞老师在课后作了中肯评价。王丽红老师认为：王老师在本节课中，语言简练，教态自然、沉稳，彰显了其扎实的语文功底。邓玉贞老师点评道：课堂生动形象，同时紧扣文中重点语句，帮助学生理解课文内容，注重学习习惯培养，促进学生语文素养的提升。</p><p class="ql-block"> 五年级组邹富英老师则提出自己建设性意见，她认为：在教学中老师对语文素养要有全局的把握，例如高段在带有问题性读文时，应选择默读，抓住语文素养，联系生活实际，展开想象，紧扣重点词句理解。同时，在《丁香结》这篇课文的朗读指导上，可引领孩子读出丁香气质，奠定全文的情感基调。</p> <p class="ql-block"> 接着，西校区高段语文教研组长谢世敏老师做总结性发言。她指出：在教学《丁香结》这篇课文时，一定要把本单元的语文要素——“阅读时能从所读的内容想开去。”用到极致。想开去想到什么？学后丁香又给你留下了什么印象？我们不仅要让学生学习收集资料的能力，还要教会学生内化后再表达的能力。高段的语文教学要长篇短教，所以切入点显得尤其重要，教法不能单一，要能放能收，虽教无定法，但一课一得是每位语文老师所追求的目标。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>殷殷期盼记心上</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后罗校长对本次教研活动做了点评，在新的学期，她也对我们今后的教学工作表露了自己的深情期望：希望我们所有教师将站在一个崭新的起点上，用亮丽的姿态给自己定位一个新的高度，倾听更多教育之声，吸收更多宝贵意见，不忘教育初心，砥砺前行。</p><p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长，团结协作，共研教学之花！</p>