<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">教学质量是学校办学的生命线，为了进一步提高课堂教学质量，增进教师之间的相互交流，相互学习，加快教师的专业成长，2021年9月14日下午九年级数学教研组活动展开</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">老师们早早的来到教室，签到听课</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">首先，下午第1节课我们一起走进九年级7班听了于淑敏老师的《用一元二次方程解决问题（1）》这节课。于老师教学基本功扎实，教态自然，多媒体运用得当。这节课整体效果很好，让绝大多数学生都能实现自我展示，学生的主体地位得以实现！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">老师们认真听着并记录着</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">学生交流展示学习成果</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">周校长和教务处郑主任非常关心数学的教研活动，课中不间断地进行巡视检查，并给予很高的评价</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">紧接着，课后趁热打铁，九年级数学教研组的几位老师齐聚在会议室，对于老师的这节课进行分析和点评</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">首先，由上课人于老师说本节课的教学设计思路，指出重点，说明难点，于老师同时指出了自己的不足之处</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">牛老师认为这节课的导入运用的很好，教学过程中能让学生分析问题，并找到等量关系，从而列出方程并解决问题，，同时给出小组奖励应有吸引性的建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">程旭老师认为于老师板书很到位，练习过后的总结也很好，在方法和思路上能给予更多的指导和帮助，基本关照到了全体学生，同时也应该注意课堂环节中的过渡语！同时也指出了不足之处：课堂气氛可以更好一些，让学生带动学生，烘托出更大的感染力</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">最后，备课组长白梅老师做出总结，同时我们这样的教研活动会经常按时开展……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">我们都是追梦人，愿我们团结协作，共同进步，共同前行，相信一定会在2022中考中取得好成绩</b></p>